浅析微博独创性的认定

著作权法意义上的作品的认定是以独创性为前提条件和实质要件的,独创性的认定是判断作者是否拥有著作权的关键因素。随着网络新技术的发展,微博这一特殊的信息传播和社区人际交流方式在给人们的生活、学习和娱乐带来便利的同时,也对我国传统作品独创性的认定带来了新的挑战。其中,对微博独创性相关问题的认定,是解决侵权、抄袭等行为的关键因素,特别是在司法实践中,对微博内容质与量的定性是不可回避的重要议题。     

基于网络的高校教师教学发展中心平台建设

教师教学发展中心的建设对高校教师专业化发展,教学水平的提高至关重要,但由于有些教师教学发展中心缺乏监管机制,无法检验教师参与程度,了解教师教学发展阶段,对教师吸引力不高,达不到教师教学发展中心建设的目的。为解决上述问题,从高校培养需求的角度出发,设计开发基于网络的教师教学发展中心信息化平台,主要目的是利用信息化手段,建立动态的高校教师培训管理信息系统,使教师教学管理更直观、高效、有序。改善教师教学发展,加强教师教学能力的培养,提高自动化管理水平,为教师提高专业水平和能力提供了良好的环境。     

#Funeral and Instagram: death,social media,and platform vernacular

This paper presents findings from a study of Instagram use and funerary practices that analysed photographs shared on public profiles tagged with ‘#funeral’. We found that the majority of images uploaded with the hashtag #funeral often communicated a person's emotional circumstances and affective context, and allowed them to reposition their funeral experience amongst wider networks of acquaintances, friends, and family. We argue that photo-sharing through Instagram echoes broader shifts in commemorative and memorialization practices, moving away from formal and institutionalized rituals to informal and personalized, vernacular practices. Finally, we consider how Instagram's ‘platform vernacular’ unfolds in relation to traditions and contexts of death, mourning, and memorialization. This research contributes to a broader understanding of how platform vernaculars are shaped through the logics of architecture and use. This research also directly contributes to the understanding of death and digital media by examining how social media is being mobilized in relation to death, the differences that different media platforms make, and the ways social media are increasingly entwined with the places, events, and rituals of mourning.     

网络群体性事件生成扩展的媒介基础

网络媒介具有开放性、互动性、匿名性、综合性等特征。这些特性能够帮助网民消解"把关人"的控制,重构"议程设置"理论,促成网络公共领域,助推网络群体性事件的生成;在事件的扩展阶段,网络媒介为网络意见领袖的分析引导、网民的人肉搜索、网络事件标签的提炼提供了空间和技术平台。     

高职院校共青团实践育人平台建设的实践与探究——基于三个平台建设的视角

根据高职院校共青团的特点,探索和实践共青团实践育人的新方法、新途径,以思维实践平台、精品活动平台、方法创新平台建设为主要内容,积极搭建共青团实践育人平台,探索构建符合高职院校特色的全方位、多层次的共青团实践育人体系。     

社会管理视阈下的政务微信探析

互联网时代,网络使信息交流快速、方便、形态多样,改变了人们的生活方式和思维方式。网络的发展,促使网络问政的产生和方式的丰富,政务微信作为一种新的社会管理和服务新媒介也应运而生。它以前所未有的优势为政府信息公开提供了新平台,让公众获取信息更加方便快捷;为问政开创了新的途径,让"民"与"官"的沟通与互动渠道更畅通;与此,政务微信信息传递的即时性和准确性,能有效缓解网络负面舆论的影响;它可以承载多种信息,传递内容丰富,成为传播通道的新桥梁。政务微信毕竟刚刚兴起不久,仍存在对其重视力度不够、定位不准、管理制度不成熟及缺乏有效的技术开发和团队支持等问题。为了让政务微信在社会管理和服务中的作用更大,政务微信需要从发展战略、领导层次、内容与定位、条件保障、管理运营等角度,进行提升和改善,使政务微信健康发展。     

三网融合背景的信息平台建设

各种类型的信息平台将成为三网融合产业竞争中的制高点。信息平台的定价策略包括免费策略、倾斜定价策略、价格歧视策略、搭售捆绑策略、多层次的增值策略。信息平台的盈利模式主要有三种,分别是直接交叉补贴、间接交叉补贴、共创价值的收益分成。信息平台的各种定价策略、盈利模式都受到平台价值规律的支配,平台价值逻辑始终围绕共享价值与增值系统并行运作、开放与封闭的双轨运行两个问题展开。     

大学生诚信的实现路径——基于安徽工业大学电气信息学院诚信管理的实证分析

诚信课堂教育是实现大学生诚信的重要路径,其促进了学生形成正确的诚信认知,但要使诚信认知外化为诚信行为,需要主体的自觉。因此有必要在课堂教育的基础上,结合高校学生管理工作的实际,以网络为载体,对学生进行行为管理,通过制定相应的诚信评价标准及相关奖惩制度等,拓展实现学生诚信的途径,巩固诚信课堂教育的积极成果。     

大学计算机基础实践教学改革的研究

针对目前大学计算机基础实践教学中存在的问题,提出了教学内容、教学方法、教学模式、考试形式等方面的改革方案,并在实践中不断践行和完善,达到预期的教学效果,为提高实践教学质量提供参考。     

论“讲坛哲学”的改革与发展

党的十七大提出的繁荣和发展哲学社会科学的号召,为我国哲学学科的繁荣和发展创造了非常有利的外部条件,但是,哲学自身,特别是其两大阵地之一的讲坛哲学却存在很多背离哲学本性的问题,严重阻碍了整个哲学学科的繁荣和发展,因此,必须对讲坛哲学进行改革。要想使改革切实有效,必须抓住两点:一是立足于哲学自身的特点,二是充分理解哲学的价值,然后再从课程体系、教学模式以及考核评价体系等方面入手进行改革。