高校与中学学生党建衔接机制建构研究

当前,高校学生党建工作中存在着新生党员对党的认识较为模糊、中学发展党员的程序不够规范、高校和中学学生党建工作衔接不畅等现象。为进一步做好高校学生党建工作,应切实加强对构建高校与中学学生党建衔接机制必要性的认识,同时在机制构建的策略选择中,努力把握好系统性、规律性、长效性三个特性。     

构建财政支持:安徽新农村建设长效机制的对策

新农村建设是一个系统工程。建立有效的财政支持体系是推进安徽新农村建设和农业可持续发展的根本保证。为开创社会主义新农村建设的新局面,立足当前安徽农村实际,从财政补贴、财政税收、公共服务、农村社会保障、农村金融等方面,探索构建财政支持安徽新农村建设的长效机制,这对解决三农问题、促进社会经济全面、协调、可持续发展,并最终实现安徽全面小康社会建设目标具有重要的理论和现实意义。     

西安新农村建设规划的地域特色研究

模糊的建设目标，非根植性的规划模式，急功近利的建设速度等致使西安新农村建设羁绊丛丛。针对西安新农村建设所存在的问题，结合西安新农村建设的现实基础，明确提出了西安新农村建设的目标体系，归纳总结了近年来西安新农村建设的适宜模式，并初步提出了提高西安新农村建设规划综合效益的改进策略，以期高效推进西安新农村建设的有序开展。     

学分制下教学团队建设研究：一个文献综述

随着高等教育制度的不断改革和进一步完善，学分制建设和优化问题成为高等教育理论和实践的热点，其中教学团队的建设则是学分制建设的焦点问题，许多学者和专家对学分制下教学团队的建设问题进行了大量研究，取得了许多有价值的研究成果。通过对现有学分制下的教学团队建设的研究成果进行梳理和综述，总结学者们的研究成果，分析现有研究不足，提出研究展望。     

盐城师范学院的美德工程建设

文章以盐城师范学院为例,从课程、环境、实践三个维度阐述优秀传统文化与高校道德教育、师德培养的结合,展示优秀传统文化在高校的道德教育中的作用和特殊魅力。     

高校图书馆构建重点学科文献保障体系的策略

文献资源建设是重点学科建设的重要组成部分。高校图书馆要深入了解重点学科的发展现状和趋势,探索重点学科对文献资源的需求特点,从文献资源类型、内容、形式等方面入手,构建满足重点学科需求的文献保障体系,为重点学科建设提供强有力的支持。     

新世纪中国生态批评与生态美学的发展及其问题域

20世纪90年代开始,生态美学、生态文艺学、生态批评的研究迅速成为中国文论研究中广受关注的前沿和热点问题之一。在经过了萌发和草创阶段之后,目前已进入了学理的探索、丰富和深化阶段。尽管中国生态批评及其理论形态的生态文艺学、生态美学目前尚未完全发展成熟,但理论上的尝试和建设及争鸣已开启了学科建构的新视角、新观点,极大地推动了学科的发展,中国的生态批评和生态美学研究已初见规模,并必将在新世纪中国文论建设中承担起自己的责任。     

试论我国目前建设工程法制化存在的若干问题

结合建筑业的实践,通过对相关法律法规的研究,重点探讨了我国目前建设工程法制化存在的若干问题。这些问题包括：《中华人民共和国建筑法》不够完善;建设工程质量立法位阶偏低;建设工程程序性管理立法不够严肃;建筑业企业信用规制法律化手段薄弱;广大农村民居建设工程质量管理缺乏有效立法;农民工用工资格缺乏法律规制等。通过对上述问题的分析,从立法角度提出了四条完善建设工程法制化的对策建议。     

道德认知的默会维度——基于认知结构的分析

在道德认知的研究中,对认知结构、道德判断在认知过程中的作用方式存在不同见解,需要一种新的认识进路来诠释。采用默会知识论的一些观点来分析道德认知,可以发现,默会认识的结构与道德认知结构都从格式塔学派的观点发展而来,在发展方向上也都强调认识者主动的整合能力和结构的动态平衡。道德认知的结构与内容之间的关系,与默会知识论中知道怎样(knowhow)和知道那个事实(knowthat)之间的关系表述在方式上基本一致,并强调道德判断的产生须借助于道德主体的情感和价值取向在具体特定条件下完成。因此,道德认知具备人类认识的默会维度,道德认知的发展需要两个必不可少的条件:道德判断能力的发展,以及个体在道德认知结构中的身体在位。道德认知的默会维度支持一种实践性的教育方法,强调通过生活实践来促进道德认知结构的发展,从而最终促进道德的发展。     

道德哲学视野下的美国金融危机

经济与道德不可割裂、相互依存。基于这一点,美国金融危机的发生则必然存在着道德哲学层面的原因,具体表现为：货币拜物教伦理观的盛行、利他主义人性的缺失、缺乏社会责任的人为制度设计以及社会公正的丧失等。