多媒体远程教学方法与技术的研究与实践

本文在现有成果的基础上,进一步分析研究了多媒体远程教学发展至今所具备的优势与有待解决的问题,对问题的解决提出了教学方法与技术上的实施方案,同时介绍了围绕这些问题进行探索与试验所获得的初步结果。     

多媒体课件制作

多媒体辅助教学具有高效力、多样化、有效性、准确性、可重复性和可发展性,能激发学生的想象力和创造力。优秀的多媒体课件,应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,根据教学目标、使用场合、学生的认知心理等进行综合考虑,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。     

关于多媒体教学的若干思考

本文辨析了媒体、多媒体、多媒体教学、多媒体教学课件等概念 ,对多媒体教学课件的内容、制作形式及控制等方面提出了具体要求 ,阐明了多媒体教学认识和实践上的几个观点     

金属切削机床CAI课件的开发

随着计算机在教育领域应用的普及和多媒体技术、网络通信技术的不断进步 ,计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction ,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升 ,显示了传统教育所不能比拟的优越性。在机床课程教学中采用多媒体技术 ,可改变传统的教学模式 ,将理论的、静态的内容转化为生动形象的知识。本文简要地说明了金属切削机床课程采用多媒体教学的必要性 ,重点介绍了金属切削机床CAI课件的内容、制作过程和特点。     

浅议采用CAI课件的选题策略

采用CAI课件进行教学已经成为教学改革的一个重要内容,但并不是所有课程都适合使用CAI课件开展教学,本文就如何选择合适的教学内容制作CAI课件提出一些策略。     

试论网络多媒体在大学英语教学中的作用

网络多媒体技术运用对于大学英语教学拥有传统教育无可比拟的优势。在英语教学中利用网络多媒体优势激发学生学习英语的兴趣,突破教学中重点和难点,培养学生解决问题的能力。这会对大学英语教学在新形势下的改革起到至关重要的作用。     

对大学英语多媒体教学模式的思考

多媒体教学改变了传统的英语教学模式,其丰富多彩的形式给英语学习带来了全新的视听效果。但多媒体教学课件也存在着一些不足,如内容不能及时更新,对学生的学习缺乏针对性,割裂了知识本身的内在联系等。针对这一点,文章指出不能一味地运用多媒体等现代教育技术来替代教师的传统教学方式,而应该将多媒体教学模式与传统教学模式相结合。     

英语《综合教程》课程多媒体教学资源建设论析

本文论述对二外课程教学的＂课内＂与＂课外＂进行深入拓展,以期通过二外课程这个教学平台让更多专业、更多层次的学生掌握更多的外国文化,尤其在平衡理工科学生的知识结构、培养学生的综合人文素质方面发挥积极的作用。     

法语专业阅读课多元教学模式研究

在对外语阅读课的传统教学模式指出不足的基础上,以法语专业二年级泛读课课程设计为例,以图式理论、任务型教学理论和合作学习理论为改革阅读课教学模式提供借鉴,以此为据提出一个全新的建立在教学实践基础上的外语专业阅读课课程模式。研究发现,外语阅读课程的改革需要从教学的多个阶段进行。这个通过对阅读课教学功能和目的的区分构建的多元教学模式,对以法语为例的外语专业教学及其他外语专业课程的设计研究有着重要的参考意义。     

微机原理课程的教学改革

为适应计算机技术的不断发展,微机原理课程的改革迫在眉睫。本文介绍了我们对微机原理课程者全面改革的过程,改革内容包括：教学内容、教学方式、实验设备、实验形式以及引入多媒体教学。其目的是使微机原理课程的教学能适应社会的需要。