高校学生干部培养探析

学生干部是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的领导者,也是学校学生管理措施的执行者,是教师的得力助手,是学校与老师之间的桥梁与纽带,作用不可忽视.应该从营造氛围、科学管理、明确责任、强化意识、处理关系等方面培养学生干部,充分发挥其领头羊、排头兵的作用.     

建设社会主义新农村的三支依靠力量

建设社会主义新农村是一项全新的综合性的建设事业。农村基层干部队伍、农民工和农村知识分子这三支力量在这项事业中各自发挥着不可或缺、不可替代的作用。只有三者充分发挥各自的领头雁、主力军、教育者和培训者的作用并紧密配合起来,才能激发农村自身活力,建设社会主义新农村才有希望。     

高校学生干部队伍中存在的问题与对策

学生干部队伍的素质直接关系到高校学生的整体素质,学生干部队伍的工作水平直接影响高校学生工作的实际效果。文章对当前学生干部队伍中存在的问题进行了深入分析,提出加强学生干部队伍建设的相应对策。     

对四川公选乡村干部的若干思考

公选乡村干部是近年来四川农村兴起的新生事物。笔者对这一新生事物进行了深入的思考,对公选乡村干部兴起的经济缘由、政治效应、存在问题以及完善措施等问题,作了全面的探讨与分析。     

落实"树、讲、求",再铸新辉煌

分析了河北理工大学干部队伍建设中存在的问题,提出了解决的办法,指出,要在严守纪律、维护党委权威、确保令全畅通、增强党性、增进团结、提高工作效率等方面真抓实干,切实做出成效.     

提高高校领导干部素质的思考

提高高校领导干部素质是高校干部队伍建设的重要课题 ,关系到高校在 2 1世纪中迎接新挑战、赢得新发展的大局。本文就高校领导干部素质的内容、提高素质的意义和领导干部提高素质的途径和方法进行了探讨 ,以期换来更深刻的见解。     

矛盾论观点在提高高校学生干部自身素质中的应用

高校学生干部面临工作学习矛盾、角色定位矛盾、人际交往矛盾、心理压力矛盾等诸多矛盾。依据马克思主义矛盾论观点对以上矛盾进行分析研究,通过干部自我教育的途径来解决这些矛盾,从而实现学生干部思想道德素质、科学文化素质、创新与实践素质、人文修养素质、心理素质的全面提高。     

干部考核工作探析

干部考核是干部管理工作的重要环节。本文从干部考核的目的、标准、原则、方法、考核材料的整理和考核结果的使用等六个方面进行了阐述。     

马克思主义哲学视角下领导干部底线思维的培养

“底线思维”是十八大以来习近平总书记强调的领导干部的科学思维方法之一。领导干部必需从马克思主义哲学的观点和立场出发,坚持“一切从实际出发”,坚持“一分为二看问题”,坚持“人民群众是历史的创造者”,坚持“实践是检验真理的唯一标准”,努力锻造自身的底线思维能力。     

乡村振兴背景下村治主体的缺位与行政再造

乡村振兴背景下中西部农业型村庄出现新一轮村治主体缺位困境,表现为“无人治村”和“治村无方”的难题,潜藏着多层面的治理危机。在村庄内生乏力的情况下,行政供给思路具有可行性,但要解决村治主体与村庄社会对接的问题。洋县的选派干部制度在行政选拔和行政输入之间插入村主职干部助理环节,通过松紧有度的筛选机制、通才导向的培养机制、因能而异的流动机制建立了以组织培养为前提的村治主体再造办法。村庄社会结构的弱化和裂化、群众路线中的规则嵌入、扩大的熟人社会与关系嵌入三者共同保证了选派干部与村庄社会的有效对接。通过调动村庄内生资源、优化干群关系、改变治理方式、转换治理目标,选派干部在实现治理有效的基础上,积极探索村庄经济社会发展空间。制度的后续运行需要保证村主职干部助理的锻炼学习力度、提高产业发展的规划研判力度、强化县乡政府的统筹协调力度。