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621.
彭洲飞 《西南石油大学学报(社会科学版)》2011,13(4):65-68,11
中国的马克思主义发展现状存在着"讲台马克思主义"和"论坛马克思主义"二元结构的局面。二者所承载的马克思主义呈现出巨大的差异:在内容形式上,"讲台的马克思主义"——"陈旧老化","论坛的马克思主义"——"缤纷绚丽";在理路旨趣上,"讲台的马克思主义"——"依然故我","论坛的马克思主义"——"日新月异"。但在终极的关怀上,两者都不约而同指向全人类的解放之精神追求。二元结构式的马克思主义在现实中造就了两种不同状态的马克思主义发展模式。认清马克思主义的这种状态有助于为解析马克思主义存在的问题和寻求解决之道提供另一种视角的观察。 相似文献
622.
酒类制造企业电商化进程中对于物流服务提出了更高的要求, 而现有快递物流业的服务水平难以满足酒类制造企业需求, 需要酒类制造企业与快递物流业建立协同机制解决供需矛盾. 针对酒类制造企业与快递物流业的协同问题,提出了一个符合酒类制造企业物流需求的协同联动模型. 在这个模型基础上设计了基于智能感知的酒类制造企业与快递物流业协同联动平台的实现架构, 通过这个平台可以实现酒类制造企业与快递物流业之间共享资源、 信息和数据, 提高整个供应链过程的运行效率. 相似文献
623.
加强产学研合作是高校面向经济建设主战场,实现科研成果向现实生产力转化的迫切需求。校地共建产学研合作平台,既是地方产业发展的需要,也是高校提升创新能力的需要,还是市校同发展的体现,对地方政府促进经济建设和社会发展意义重大。 相似文献
624.
服务周边地区发展的福建省物流发展思路 总被引:1,自引:0,他引:1
王健 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(6):51-54
国务院颁布的《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,把建设服务周边地区发展新的对外开放综合通道作为赋予海峡西岸经济区四大战略定位之一。这一定位从一定意义上来说,就是福建省要先行先试,充分发挥福建省作为海峡西岸经济区建设的主体作用和比较优势,在海峡西岸区域经济合作基础上,大力发展物流,通过建设物流运输网络、物流合作平台和物流节点网络,积极推动跨区域物流合作,形成服务中西部发展新的重要物流通道,拓展区域合作的空间,使福建成为广东、浙江、江西等周边省份和湖南、安徽等中西部省份扩大对外开放、加快经济发展的有力平台。 相似文献
625.
何增强 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》2009,(3):51-52,83
计算机及其网络的发展,为现代信息技术的发展创造了坚实基础,推动了现代经济和科技的进步。道路运输业作为国民经济发展的基础性产业,随着信息技术的发展,已逐步实现道路运输的信息的数字化、智能化和集成化,对交通事业的发展起到了巨大推动作用。本文对我国道路运输业的科技信息一体化进行了分析研究,提出道路运输信息化发展的基本思路和模式。 相似文献
626.
电子教务在高等院校教务管理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
周国剑 《贵州民族学院学报》2007,(2):189-191
网络信息技术的高速发展,全面地推动了高等院校信息化建设的步伐,各高等院校都在积极建设现代化的校园信息网络平台,打造数字校园。在此基础上,各高等院校教务管理工作也进入了电子化和网络化时代,于是电子教务管理手段便应运而生。电子教务对提高高等院校的教务管理水平和效率发挥着越来越重要的作用。本文简要介绍了浙江大学正方综合教务管理系统在实际教务管理工作中的应用与体会。 相似文献
627.
从企业信息化应用角度出发,应用域映射理论和方法对管理系统与信息系统关系进行分析,在深入研究企业建模和信息系统开发建模的基础上,提出管理域和信息域的互映射机制、过程和方式,进而提出信息化平台匹配理论,并对映射一致性的测度方法进行研究,以此作为信息化产品选型过程的理论和方法论指导。 相似文献
628.
围绕河北省大学生就业服务评价平台的开发,阐述了平台开发的必要性,指出了平台设计应以实现评价的科学化、规范化、可操作化并且满足政府、高校、社会机构评价和服务需求为目标,坚持易用性、整体性、实用性与适应性、安全性与发展性的原则,提出了采用B/S架构及设计,设计了政府、高校、社会机构进行评价的基本功能模块以及用户评价反馈模块、基础应用模块、功能拓展模块六大模块,构建了河北省大学生就业服务评价平台的总体框架,为深化完善大学生就业服务体系提供了有效途径和理论指导。 相似文献
629.
社会分工和网络技术的不断发展对高等教育教学模式提出了新的要求和目标,要求我们进行以着力培养和提高教育对象学习和协作能力和水平的教学模式的创新.建构主义学习理论与网络教学平台在培养和提高学生乃至教师的学习和协作能力的现实要求不谋而合,成为构建当前创新性教学模式的重要理论支点.如何在该理论的支撑下,充分利用网络教学平台的优势和特点,整合教学过程诸要素,突出教学模式当中的学习与协作,使教育主体(教师和学生)、社会发展、网络技术、教学模式有机整合成为四位一体,是当前教学模式发展的重要内容. 相似文献
630.
在三网融合过程中,广电和电信出现了就IPTV、网络电视与移动电视等业务的矛盾冲突和局部的合作,在这场博弈中表现最为突出的是IPTV业务。但由于部门利益纠结、产业链成员暗中较劲等原因,使极具市场潜力的IPTV产业陷入知易行难的发展困局。本文从双边市场角度,对IPTV价值链进行双边市场特性的界定,证实了协调博弈思想是IPTV平台价值链(双边客户)形成的精髓,并用协调博弈分析了双边客户协调失败的原因和双边客户选择帕累托最优参与策略的动力。通过分析,最后得出促使IPTV价值链中双边客户形成的策略。 相似文献