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711.
论经济管理类实验中心教学管理平台的建设——以北京邮电大学经济管理学院实验教学管理平台为例 总被引:2,自引:0,他引:2
首先总结了经济管理类实验教学管理的特点和要求;然后对经济管理类实验中心教学管理平台的开发,从体系架构、系统用户与功能版块、平台开发与系统环境、数据库设计、开发思想与原则几个层面展开了论述。 相似文献
712.
针对目前网络类课程缺乏合适的实验平台供学生进行逐层网络编程实验的现状,设计了一块数据通信实验板,其核心处理器采用STC89C58RD+单片机,软件核心采用uIP0.9。基于该实验板,提出了自顶向下的网络实验内容设计,在2006级本科"计算机网络"课程试行后反馈结果显示,学生对TCP/IP体系结构了解程度和网络编程能力较往届均有大幅度提高。 相似文献
713.
产业竞争实践表明:第三方电子商务平台具有网络化市场的典型特征,用户只有超过临界规模后平台才会在正反馈机制作用下实现自激励增长,反之会在负反馈机制作用下逐渐消亡。因此,揭示影响临界用户规模的因素并探索其估计方法就变得十分重要。基于复杂网络方法构造了一个描述新平台导入市场后用户规模随时间演化的动态模型,并基于该模型分析了平台临界用户规模的影响因素及其作用机制。研究结果表明:(1)平台用户网络结构和用户决策阈值是影响平台临界用户规模的主要因素;(2)网络结构异质性(度分布的方差)与平台临界用户规模有近似幂函数关系;(3)通过改变用户的决策阈值,新平台服务质量改进程度、用户从已有平台切换到新平台的学习成本和新旧平台的兼容性三个因素对平台临界用户规模有很强的间接影响。结合算例,还讨论了平台临界用户规模估计方法的运用。 相似文献
714.
基于TRIZ理论和案例库的技术创新平台构建 总被引:1,自引:0,他引:1
随着竞争的加剧,企业的创新速度也在不断地加快。鉴于此,提出基于TRIZ理论和知识管理协同作用的创新平台构建,通过平台化战略来满足企业快速创新的需求。知识管理提供了获取、存储由经验产生的知识方法,而TRIZ理论提供了系统化创新的解决问题方法,结合两种方法构建一个有效的创新平台,可以为企业的创新活动提供有力的支撑。 相似文献
715.
世博会与城市经济发展效应分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过比较研究历届世界博览会与城市经济发展效应之间的内在逻辑关系,发现在不同阶段其效应表现出规律性特征:世博会前主要是城市黏合剂效应与经济加速器效应,世博会期间则突出表现为城市财富效应和经济平台效应,世博会后集中体现为城市品牌效应和能级提升效应。 相似文献
716.
游戏运营平台定价模型及价格影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文利用双边市场理论对游戏运营平台的定价模型及影响因素进行了相关研究,并指出,游戏运营平台具有典型的双边市场特征,表现出明显的正网络外部性。文章通过建立垄断和竞争两种情况下的定价模型研究了游戏运营平台的定价问题,并通过分析得出游戏开发商和玩家的需求价格弹性、一边用户对另一边用户的网络外部性大小、游戏运营市场的竞争程度、游戏运营平台向双边提供产品或服务的成本以及竞争性运营平台间提供产品或服务的差异化程度是影响游戏运营平台定价的主要因素。 相似文献
717.
论诚信道德平台的构筑及其赋予思想政治工作的使命 总被引:2,自引:0,他引:2
黄朗 《西南大学学报(社会科学版)》2002,28(5)
诚信道德平台因诚信道德建设对整个社会诚信体系以及社会主义市场经济的发展所具有的道德托举作用而得名 ,它具有完整性、具体性和稳固性的特征以及基础性道德托举和支持性动力两大功能。在诚信道德平台对公民个体、家庭道德和职业道德以及社会公德这三个具体层面的构筑中 ,思想政治工作被赋予了一系列特殊的使命 ,其中主要是建立和完善诚信道德平台理论体系 ,为诚信道德平台建设营造良好社会环境 ,大力开展诚信道德教育 ,注重诚信问题的实证性研究等 相似文献
718.
为了保持我国UHT纯牛奶市场中的竞争优势,本文调查了我国27家UHT纯牛奶企业持续质量改进现状,分析了问题的原因。针对我国UHT纯牛奶企业特点,首次提出了UHT纯牛奶质量持续改进模型,建立了模型中UHT纯牛奶质量持续改进平台,同时选择了适合UHT纯牛奶质量持续改进的方法,并给出了应用该方法的思路,而且指出应用该方法时应该注意的问题。该模型对UHT纯牛奶质量持续改进具有很大的实际意义。 相似文献
719.
高校大型精密仪器公共服务平台的建设与管理工作探析 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对相关高校大型精密仪器公共服务平台建设工作的调研分析,以及对合肥工业大学公共测试服务平台建设中的学校定位、运行管理机制、队伍建设、支持环境等问题进行探讨,以期推进学校的公共测试服务平台的建设工作。 相似文献
720.
黄伟明 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2004,17(2):178-182
在犯罪论研究中,存在着概念、结构和学说的非对应性比较问题,其根本原因是缺乏理论比较的"平台"意识.确立理论比较的"平台"意识,有助于认识理论的差异性,使理论的借鉴更可行,有利于保持理论体系的内部统一.要构建"平台"意识,需要确立观念上的平等"平台",功能上的对等"平台",理论的层次"平台". 相似文献