全国中青年统计科学研讨会的回顾与思考

 本文对历次全国中青年统计科学研讨会进行了详细的回顾与考察,针对不同的社会历史背景,根据会议的主题和成果,分析了中国统计科学在不同发展阶段的具体情况。在此基础上,对中青年统计科学研讨会的发展过程进行了深层思考,并进一步明确了中青年统计工作者的发展方向,及面临的挑战。     

对社会需要与科学发展关系的再思考

社会需要从宏观上规定科学发展的基本趋向,科学又促使抽象的需要转化为现实的需要;科学的发展通过相应的技术中介既满足已有的社会需要,又引发新的社会需要,从而构成社会需要和科学发展之间的良性循环。社会需要只是科学发展的外在利益驱动;科学家对真理的追求、对未知领域的强烈好奇,以及科学问题的提出、确立和解决,构成了科学发展的内在动力。科学是现代技术的基础,现代技术是科学的具体应用。直接满足社会需要的是技术而不是科学。为了更好地满足社会需要,必须克服现实生活中那种尊崇应用技术,轻视理论科学的功利主义倾向。     

关于“科学的世界观和方法论”的几点思考

本文主要从逻辑、历史和文化心理的角度,分析了“科学的世界观和方法论”这一观点,指出哲学的学科性质不能归结为科学,“科学的”只能作为一个修饰词来限定哲学。把哲学(包括马克思主义哲学)称为“科学”是特定文化时代的产物。保持哲学的独立性是使其自由充分发展的必要条件。     

论当代中国先进文化的基本特征

先进的文化站在时代的前列 ,反映广大人民群众的意志和愿望 ,表达人民群众的心声 ,因而具有强大的号召力、吸引力和凝聚力。科教兴国战略已成为我国文化建设的重大战略 ,实施这一战略 ,提高全民族的科学教育文化水平 ,为实现现代化提供精神动力和智力支持 ,创造良好的舆论环境 ,这既是建设有中国特色社会主义文化的重要组成部分 ,又是当代中国先进文化的时代特征。     

培育高层次人才资源是构筑大连市人才高地的关键

从知识经济的战略角度出发 ,就如何引进高层次专家型人才所形成的人才资源高地 ,在知识和技术创新、科技成果转化方面所发挥的作用进行了论述 ,并在此基础上对面向 2 1世纪高层次人才资源的构筑提出建议。     

知识经济与高教体制改革

现代科技革命的最新进展使人类开始进入知识经济时代。知识经济时代使教育特别是高等教育扮演极为重要的角色。面向知识经济时代,我们必须把高等教育视为具有较高回报的先导性服务产业,大力兴办高校知识型产业,拓宽高等教育办学融资渠道,建立适应知识经济时代的高校创新体系。     

编辑学的研究要迎接知识经济的挑战——论编辑学是边缘科学

编辑学是研究编辑活动（编辑活动包括物和人两个方面,物的方面主要是文稿、影像作品等,人的方面主要是作者、读者和编辑出版发行工作者）并揭示其规律的科学,任何一门科学都是通过思索和思维形成的特定的概念、范畴构筑的思想体系。这些思维内容和思维方式又必然反映着时代的特征,处于世纪之交的今日就不能不反映知识经济时代的特征和要求。     

当代科学哲学与理工科大学生科学思维培养

针对我国理工科大学生的科学思维培养现状,结合当代科学哲学对科学思维结构培养有积极意义的部分,包括逻辑思维、形象思维、直觉思维,探讨其与理工科大学生科学思维培养的互补关系。     

提高国家自然科学基金申请中标率的探讨

通过对国家自然科学基金的有关政策研究 ,结合近年来对基金申请中标情况的综合分析 ,提出并论证了提高申请中标率的几个要素 :精选题目、定准选题类别、注重选题的创新性与重要性、组建有实力的课题梯队 ;在申请书的填报方面应注重立论根据的充分性、研究内容上的具体研究路线与前沿性学术思想的有机结合、对技术路线的深入浅出表达和研究基础的详实叙述等     

论邓小平关于创新是现代化事业强大动力的思想

邓小平同志在选择建设有中国特色社会主义现代化的道路、倡导改革开放和领导科技、教育的发展等方面贯穿有伟大的创新思想 ,这一思想的基本内涵在于 ,创新是现代化事业的强大动力