全文获取类型
| 收费全文 | 16178篇 |
| 免费 | 335篇 |
| 国内免费 | 115篇 |
专业分类
| 管理学 | 21篇 |
| 劳动科学 | 2篇 |
| 民族学 | 61篇 |
| 人才学 | 20篇 |
| 人口学 | 12篇 |
| 丛书文集 | 2452篇 |
| 理论方法论 | 123篇 |
| 综合类 | 13494篇 |
| 社会学 | 417篇 |
| 统计学 | 26篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 53篇 |
| 2021年 | 70篇 |
| 2020年 | 96篇 |
| 2019年 | 109篇 |
| 2018年 | 100篇 |
| 2017年 | 112篇 |
| 2016年 | 170篇 |
| 2015年 | 215篇 |
| 2014年 | 709篇 |
| 2013年 | 674篇 |
| 2012年 | 1049篇 |
| 2011年 | 1237篇 |
| 2010年 | 1064篇 |
| 2009年 | 1140篇 |
| 2008年 | 1251篇 |
| 2007年 | 1396篇 |
| 2006年 | 1344篇 |
| 2005年 | 1158篇 |
| 2004年 | 1085篇 |
| 2003年 | 1102篇 |
| 2002年 | 964篇 |
| 2001年 | 809篇 |
| 2000年 | 349篇 |
| 1999年 | 118篇 |
| 1998年 | 64篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 250 毫秒
211.
王敏 《上海理工大学学报(社会科学版)》2002,24(3):7-9
以德治国是新的治国方略,它既体现出中国传统政治文化一德治的意蕴,又是毛泽东以来几代国家领导人不懈探索的结晶。从毛泽东首倡的为人民服务到邓小平的精神文明与物质文明要两手抓,两手都要硬,再到江泽民的以德治国,中国共产党的治国方略逐渐走向成熟。贯彻这一治国方略,应从以德治党着手。 相似文献
212.
综合功能多媒体技术在专业课教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
李强 《长春工程学院学报(社会科学版)》2002,3(1):55-56
阐述了综合功能多媒体技术在专业课教学中应用的必要性 ,教学系统的整体性与多媒体技术方式的选择以及在专业课教学中的具体应用范围和特点 相似文献
213.
对普通高校体育教学改革的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
根据目前高校体育教学的现状 ,提出高校体育教育要以培养学生学习体育的兴趣为原则 ,调整教学内容、改善教学方法 ,要使学生养成终身锻炼的习惯。 相似文献
214.
李鲁平 《中国农业大学学报(社会科学版)》2002,19(4):90-92
文章针对目前大学英语教学的现状和存在的问题 ,从教育学的角度出发 ,对大学英语教学模式的改革进行了探讨 相似文献
215.
计算机公共课教学改革实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴杰 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(10):98-100
在科学技术高度发达的今天 ,为了使计算机公共课教学适应时代的发展 ,教师必须转变教育观念。同时 ,针对计算机教学自身的特点 ,教师应当运用变化的教学手段和灵活多样的教学方法来进行教学 相似文献
216.
浅析多媒体教学及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
针对多媒体教学的特点,利用计算机编制教学 CAI 软件,以代替传统的教学手段,分析了多媒体在教学中的几种常见的应用方法,最后讨论了多媒体教学软件的开发及实施效果。 相似文献
217.
余伦芳 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(1):150-152
《金融会计》课程的教学与近几年来金融业迅猛发展的趋势不相适应 ,在认识上、教学内容上和教学手段等方面存在种种误区 相似文献
218.
中国入世以后 ,中国的高等教育由精英化教育阶段走向大众化教育阶段 ,这在教育领域内引发了一场新的、极为深刻的变革 ,对地方综合性大学来讲 ,将面临着生存与发展的竞争。地方综合性大学能否适应形势的需要 ,关键在于教学的质量能否为社会所公认 ,而影响教学质量的“重要因素”——教学观念、师资队伍、教材和教学过程能否适应形势的需要 ,是地方综合性大学要考虑的头等大事。 相似文献
219.
高校实施体育俱乐部教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
俞宏光 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(4):111-112
对高校试行的俱乐部式教学和传统教学的学生进行追踪对比研究表明,俱乐部式教学有助于学生对体育锻炼兴趣的延续和习惯的形成,对培养大学生终身体育意识和习惯有良好作用. 相似文献
220.