加入WTO对现代工程训练的挑战及对策

中国加入WTO已经成为一种不可逆转的历史潮流,它使中国步入了经济全球化和知识经济的新时代,对人才的素质提出了更高的标准.现代工程训练作为培养人才的过程中既重视理论、又注重创新能力培养的教学环节,要主动迎接时代的挑战,积极地寻求对策.     

知行合一观与平民主义教育——杜威与毛泽东的教育哲学思想比较

杜威和毛泽东虽然分属不同的阶级阵营,立场观点迥异,但都致力于旧教育的改革,努力探索并躬行“知行合一观”和“平民主义教育”的教育哲学。从思想渊源上分析,杜威的教育哲学基础是以“经验”为核心的自然主义,而毛泽东的教育思想则是以马克思的辩证唯物主义思想来建构的。     

浅谈100米训练负荷

运用运动生理学的理论对100米训练的负荷强度做了论述，对如何掌握100米跑训练负荷的适宜强度提出了具体的实施要求和方法。     

以就业为导向的会计本科教育的培养目标研究——基于国内部分高校的问卷调查

文章从会计职业技能和全国14所高校的调查数据两方面对会计本科教育的培养目标进行分析,提出了以就业为导向的培养目标:培养具有良好的会计职业道德、具有扎实的经济管理理论基础、具备较强的会计专业技能、能适应社会经济发展需要、胜任会计工作的应用复合型人才.     

“以写促学”在基础英语教学中的运用

本文指出“以写促学”可帮助学生提高写作热情,增强学习自信心,进而提高语言能力。     

Alterations in IGF-I affect elderly: role of physical activity

The growth hormone–insulin-like growth factor I (IGF-I) axis is an important physiological regulator muscle for development. Although there is evidence that aging muscle retains the ability to synthesize IGF-I, there is also evidence that aging may be associated with attenuation of the ability of exercise to induce an isoform of IGF-I that promotes satellite cell proliferation. However, it is clear that overexpression of IGF-I in the muscle can protect against age-related sarcopenia. Strength training appears to be the intervention of choice for the prevention and treatment of sarcopenia. IGF-I has been implicated in the loss of the muscle with age, and IGF-I expression levels change as a consequence of strength training in older adults. However, it seems that advancing age, rather than declining serum levels of IGF-I, appears to be a major determinant of life-time changes in body composition in women and men. We concluded that resistive exercise is a significant determinant of muscle mass and function. Elevated levels of IGF-I have been found in physically active compared to sedentary individuals. Recent work suggests that IGF-I as a mediator plays an important role in muscle hypertrophy and angiogenesis, both of which characterize the anabolic adaptation of muscles to exercise.     

基于图式理论的大学生英语产出技能培养

图式是存储于长时记忆中的相互作用的知识结构，图式具有认知的能动性，既袁征知识，又蕴含能力，认知图式理论可以为培养大学生语言产出技能，提供全新的启示。大学英语教学可以通过有效的方法，增强大学生英语产出的认知储备，激活已有认知图式，发挥图式功能作用，从口语、写作、翻译各方面提高大学生的英语产出技能和英语综合运用能力。     

试论射门技术在足球比赛中的应用

本文主要通过对射门技术性原理的研究，结合射门技术的要素，射门的区域性，有效性及射门的战略等方面，对射门技术在比赛中的运用进行了较深入的探讨。     

浅谈高中学生英语课文阅读能力和技巧的培养

阅读能力是一种语言的综合能力。它包括两部分:阅读的速度和理解的准确程度。因此,阅读教学的主要目的就是培养学生能以最快的速度以及较高的理解程度进行阅读。要培养和提高学生的阅读速度和能力首先应该培养学生良好的阅读习惯,如默读、限时阅读、整体阅读等。教师应该设置不同的阅读问题和课堂活动,给学生提供大量的阅读机会和明确的目的去阅读。阅读教学应该侧重于培养学生的各种阅读技能,如略读、跳读、精读、泛读、抓关键词和主题句、猜测词义等。     

关于贵州农村精神文明建设问题的思考

在社会主义发展的今天，贵州省农村的建设，在大力发展物质文明的同时，更应注意精神文明建设问题。本文从认识农村精神文明建设的意义等方面着手，剖析了精神文明建设对贵州农村地区建设和发展的推动作用，对于提高贵州农民的整体素质，建立行之有效的农民职业技术培训体系提出了意见和建议，同时也阐明了共产党员在贵州农村精神文明建设中所发挥的特殊作用。