首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4751篇
  免费   165篇
  国内免费   50篇
管理学   141篇
劳动科学   4篇
民族学   26篇
人才学   2篇
人口学   40篇
丛书文集   576篇
理论方法论   202篇
综合类   3386篇
社会学   551篇
统计学   38篇
  2024年   10篇
  2023年   25篇
  2022年   17篇
  2021年   32篇
  2020年   89篇
  2019年   61篇
  2018年   85篇
  2017年   114篇
  2016年   77篇
  2015年   90篇
  2014年   336篇
  2013年   481篇
  2012年   349篇
  2011年   321篇
  2010年   287篇
  2009年   295篇
  2008年   267篇
  2007年   314篇
  2006年   305篇
  2005年   262篇
  2004年   225篇
  2003年   253篇
  2002年   234篇
  2001年   214篇
  2000年   114篇
  1999年   36篇
  1998年   19篇
  1997年   13篇
  1996年   10篇
  1995年   10篇
  1994年   11篇
  1993年   4篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1987年   3篇
排序方式: 共有4966条查询结果,搜索用时 718 毫秒
921.
从心理训练的概念、作用、内容和特点及其表现,影响心理的因素、心理素质训练的方法以及提高途径等方面对少儿足球运动员的心理训练进行分析并指出了加强心理训练的途径。  相似文献   
922.
运用多媒体课件在田径训练中进行辅助教学,便于学生对田径技术的理解,促使其从感性认识上升到理性认识,迅速掌握技术,提高训练成绩。  相似文献   
923.
创新人才培养与高校师资建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新人才指的是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力,并能够取得创新成果的专业人员。教师在创新人才培养中具有重要作用。当前我国高校教师在实施创新教育与培养创新人才过程中,还存在教育观念陈旧、教学方法不够灵活、实践经历严重缺失等问题,需要借鉴国外高等院校培养创新型人才的理念及方法,确立“以学生为本”的教学理念、实施研究性教学、倡导师生合作探索与研究、重构教学评价体系等措施,提高教师培养创新人才的能力。  相似文献   
924.
在政府实施研究生教育创新计划的大背景下,我国研究生创新人才培养面临诸如创新知识基础不够、创新意识薄弱等问题,作为解决问题的重要出路之一,与企业共建研究生创新中心已经得到了众多学校的支持和欢迎,这不仅提高了研究生的培养质量,而且还扩大了研究生的就业范围.  相似文献   
925.
应用型人才人文素质培养体系探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据我国应用型人才人文素质教育的现状,论证了构建应用型人才人文素质培养体系的必要性,并提出了应用型人才人文素质培养体系的基本架构.  相似文献   
926.
随着时代的发展,如何更好地搞好设计学科建设,是艺术教育的社会使命和责任。训练思维、发展能力,这已成为素描教学的核心思想。素描与设计概念结合的“二位一体”教学,是造型基础课在现代设计教学中的必然转变。可以从观察能力、语言能力、思维能力等几方面进行训练。  相似文献   
927.
文学作品中文化负载词处理的得失在很大程度上影响着作品的翻译质量,因此在译介过程中需要引起译者足够的注意。分析小说《京华烟云》中的众多范例,可以从多层次、多角度归纳出诸如音译、直译、置换、增译等多种有效的翻译方法,探讨源语文化成功融入目的语文化之路经。  相似文献   
928.
角色过载让科学知识的传播者、思想教育的开拓者一教师--承受了许多外显和内隐压力,甚至压得他们不能喘息,这与"和谐社会"的理念、创造"和谐生命"的思想是不相容的,因此,缓解他们的压力迫在眉睫.基于此,本文试图探讨教师的压力来源、成因,提出缓解压力的心理学干预措施.  相似文献   
929.
以汕头大学长江新闻与传播学院应用型新闻人才的成功模式为例,分析其适时调整发展战略,采取一系列与时俱进、合乎全球化时代新闻传播需要的创新措施。  相似文献   
930.
提升教师培训质量的路径选择   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着基础教育新课程的全面实施,如何提升教师培训的质量使教师更好地领会新课程的理念,日益受到人们重视。而健全教师培训制度、建立多元化的教师培训模式、加大教师培训考核评价的力度、完善教师培训课程设计是提升教师培训质量的主要途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号