高职《数控编程与加工》课程一体化教学改革探讨

在高职学校中,《数控编程与加工》是机械制造与自动化专业必修的一门课程,具有很强的实践性。因此,按照《数控编程与加工》课程的性质和要求,实行课程一体化教学改革是十分必要的。本文通过分析《数控编程与加工》传统课程教学的弊端,从课程一体化教学的基本要求、教学方法、有效途径出发,分析课程一体化教学模式的改革,从而提出对《数控编程与加工》课程实行一体化教学改革非常重要。     

基于可逆运算的图像加密及其MATLAB与VC＋＋的混合编程实现

本文提出了以可逆运算实现对图像的加密,并以其相应的逆运算进行解密的方法,以使图像在存储或传输过程中的安全得到一定的保证;介绍了用MATLAB实现的一个实例;简要介绍了基于Matcom的MATLAB与VC＋＋的混合编程方法。     

案例教学在UNIXShell编程课程中的应用

文章针对网络工程专业的《UNIXShell编程》课程的特点以及传统教学模式存在的弊端,提出在《UNIXShell编程》教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题,最后给出一个具体案例分析,验证了案例教学在《UNIXShell编程》课程中的可行性和优势.     

关于数控仿真系统在中职数控教学中的应用

随着我国现代化经济建设的飞速发展,数控机床在我国的应用范围越来越广,而衡量国家综合实力的标准之一就是数控化率。在中职数控教学和培训中,往往需要价格十分昂贵且数量非常庞大的数控设备,这就给中职数控教学造成了很大的障碍。而数控仿真系统的应用填补了这一缺陷,有效提高了中职数控的教学效果,全面促进了学生操作及编程能力的培养。     

MasterCAM软件在数控编程教学中的运用

传统的加工方式是手动加工,整个加工过程要靠工人手工操作来完成,这就造成了劳动强度大,生产效率低的弊端。由于传统加工方式存在的局限性,自动加工减小工人劳动强度、提高生产效率的优势就无可争议地凸显出来,而MasterCAM软件的应用可以实现在数控自动加工中将加工工艺编写到程序里,大大地提高了生产率,又能保证质量。     

基于JN5121芯片的无线安防网络

介绍了Jennic的JN5121芯片的功能,说明了以JN5121模块为核心,基于ZigBee技术的安全防范系统的硬件搭接和基本的软件编程流程。分析了JN5121模块在安防系统中应用的可行性和适用性,提出了本系统采用ZigBee无线技术可以克服传统安防系统存在的很多弊端,且其低功耗,低成本,高抗干扰性,自动动态组网等优点必将得到人们的认可和广泛的应用。     

项目导向任务驱动教学模式探索——新教学模式在数控技术专业中的应用

《数控编程与操作》这门课程对于数控技术专业学生职业能力的培养和职业素养的形成起着关键的支撑作用,它是前续基础专业课程的知识和能力的综合应用,也为后续课程顶岗实践和毕业设计打下了坚实的基础。在课程体系中处于主干地位,是一门职业性和实践性很强的专业课程。     

刀具半径补偿的应用

运用刀具补偿功能来编程可以达到简化编程的目的,可以让编程者从烦琐的计算中解脱出来。一、刀具半径补偿的类型根据刀具半径补偿在工件拐角处过渡方式的不同,刀具半径补偿通常分为两种补偿方式,     

对数控编程与加工技术课程改革的反思

以就业为导向,以能力为本位,构建基于工作过程的课程体系,是职业院校课程改革的热门话题。一般的改革思路是,课程的教学地位和课程整体设计源于对企业岗位的分析和总结,构建基于工作过程导向的课程体系,通过创设具有职业氛围的教学情境,采用行动导向教学法实现＂教、学、做＂合一,实施课程教学。     

多屏证券行情揭示系统的设计

针对证券交易手段多样化的特点,提出一种基于多屏技术的行情揭示设计方法。阐述了证券行情的发布与揭示过程,介绍了行情数据库的结构和多屏控制卡的工作机制。用C语言直接对行情库进行读取,在光栅图形工作方式下通过调用不同的字模来显示大点阵字符信息,通过汇编语言对多屏卡底层的控制来实现工作屏的切换和写屏过程。计出的系统具有揭示信息丰富、实时性高、配置灵活、成本低等特点。