初中科学教育课程综合化的必然性及可行性研究

本文以世界范围内初中科学教育课发展趋势为主线,从科学教育课成的组成、结构、体系的角度,讨论了我国科学教育课程综合化的趋势,详细论证了我国初中科学教育课程综合化是历史的必然,同时对它的可行性做了探讨。     

管理信息系统精品课程建设的思考与探索

对管理信息系统精品课程建设过程存在的问题进行了探讨,并从课程教学体系设计、教学手段改革、教学方法研究、教学队伍培养、教材建设规划和实验教学几个方面进行了深入的探索与创新。     

“主副项制”体育选项课教学现状及发展对策研究——以浙江海洋学院为例

高校“主副项制”体育选项课教学经过3年实践,证明它具有较多的优势,但也存在一些不足。只有不断改进和完善,才能使“主副项制”体育选项课顺利地进行。     

人类学田野调查与《史记》中的实地考察

《史记》中体现了司马迁三种类型的实地考察:青年时期的壮游,奉命出使西南和侍从之游。借鉴人类学田野工作的四种视角分析司马迁这三种类型的实地考察:主位和客位研究的视角,宏观视角与微观视角,社区与个案的视角,专题与综合研究的视角。司马迁实地考察的具体方法包括:参与观察,访谈方法,口述史料的运用等。通过对《史记》的人类学解读和分析,为人类学研究在中国的本土化寻找一些传统文化的因素。     

高校军事课对提高大学生综合素质的作用

高校军事课教学对提高大学生政治理论素质、思想道德素质、科技文化素质、身体和心理素质等方面发挥了重要作用,要加强对军事课教学工作的组织领导,强化军事学科和师资队伍建设,实践教学,以充分发挥军事课在提高大学生综合素质中的作用。     

对高校政治理论课教学改革实效性的问卷调查及结果分析

为了解"两课"新方案设置以来高校政治理论课程教学改革的实效,厘清教学中存在的问题与难点,进行针对性教学,就此展开综合调研,结果显示大多数同学对马克思主义理论课的必要性表示认同,对马克思主义的最新理论成果——"三个代表"重要思想都显示出高度的关注,但对传统教学方法难以认同。政治理论课程自身更应根据时代和社会实践的发展而发展,并重新进行定位。     

地矿类专业“双主体融合式”合作教育

针对当前地矿类专业校企合作的现状,阐述了“双主体融合式”高职人才培养方式的内涵,就该培养方式的具体操作方法进行了说明,得出了要想使校企合作健康发展必须搭建合作平台、完善合作制度、构建合作机制、使其成为合作利益的共同体这一结论。     

高师音乐教育专业构建新课程体系探索

高师教育教学改革,核心之一是课程建设,重点是课程体系改革。教学计划的不断修订和完善是构建新课程体系的 “美好蓝图”。西华师大音乐系教育专业紧紧扭住这一中心,大胆实践,不断深化教学改革,构建新的课程体系,积累了一定经 验。     

普通高校乒乓球选修课教学特点及改进对策探讨

为了提高普通高校乒乓球选修课教学水平,对当前高校乒乓球选修课教学特点和传统教学方法进行了分析和反思,认为乒乓球选修课的教学应根据乒乓球教学的目标与任务以及不同教学法的特点与适宜对象,在传统教学法的基础上,不断改革和优化乒乓球教学内容,创新和丰富乒乓球教学方法,以使教学效果达到最佳。     

对普通高校羽毛球选项课教学的探索

为了使学生尽快地掌握羽毛球击球手法,通过对比试验,对高校羽毛球选项课中的羽毛球手法教学进行了探索研究,试验证明在传统教学的基础上突出"发力"教学,能更好地培养学生学习羽毛球的兴趣,并能充分地利用教学条件,提高羽毛球教学效果.