对加强高校公选课教学管理的思考

公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,但是在实际教学管理过程中存在着课程开设门数少,类别比例失衡、学生对公选课的重视程度不够、教师课堂管理不严、教学监控难以到位等方面的问题,通过对上述问题的深入分析,提出了转变思想观念,营造全校师生重视公选课的氛围、学校应加大投入,积极建设公选课的优秀课程、科学构建公共选修课课程体系、完善网络选课管理,加强对学生选课的指导、完善公共选修课教学质量监控体系等解决方法、措施,以确保公选课教学质量的进一步提高。     

实施探究式教学对教师提出的新要求

文章从探究式教学的基本要素出发,基于探究式教学的实践,从教师对探究式教学模式的熟知熟用、科研、问题设计和把握探究过程的能力四个方面探讨探究式教学对教师提出的新要求,分析了探究式教学的局限性,认为应该整合讲授型教学模式等各种教学模式的优点,以利于切实提高教学实效。     

社区管理与服务专业主干课程建设研究

社区管理与服务在我国城乡和谐社会建设中具有重要的地位,但由于属于新兴专业,其课程设置目前仍有待完善之处。这些问题包括总体社区工作课程过多且存在一定重复,忽略社区服务的具体环节和技巧教育,以及各课程之间相互区隔缺乏沟通联动等。笔者以为社区管理与服务专业的主干课程,当以社区工作服务群众时所需的技能体系为基础进行设计。具体包括强化社区服务各环节技能的训练,并打破现有课程之间的藩篱,在不同的课程之间,尤其是社区工作专业技巧课程之间建立起前后的承接关系。     

从重点课程到精品课程的跨越——东华理工大学课程建设工作的思考

课程建设是高等学校教学基本建设和教学改革工程的重要组成部分.文章简要阐述了课程建设的重要性,并结合东华理工大学实际,在总结该校课程建设发展历程的基础上,研究探讨该校课程建设工作.从早期的重点课程建设发展成为现在的精品课程建设,从单一的校级一类课程、二类课程,发展成为国家、省、校三级精品课程管理体系,在对比课程建设项目的提升中,思考加强课程建设,同时对精品课程建设的意义及内涵的阐释、精品课程建设的下一步工作构想提出了思考.     

高校足球选项课教学内容选择状况及对策研究——以淮海工学院为例

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法以淮海工学院足球专项教师和学生为研究对象,对足球选项课内容选择状况进行了调查和研究。结果表明,当前存在的主要问题是教学内容比例不合理、重点不够突出,对进行教学内容选择时,教师和学生的参与度较低,教学内容不完全符合教师的意向和学生的意愿等,在此基础上提出了现阶段一定范围内的对策。     

信念教育：思想政治理论课的必然选择

信念教育,特指以帮助学生树立信念,培养社会主义事业建设者和接班人为教学目的,让学生掌握知识,发展情感和意志的教育。要实现思想政治理论课教学从认知教育向信念教育的转变,必须抓住根本问题,根本改造自学、课堂教学、实践教学和考核四个环节,并完善各项保证措施。     

任务驱动法在C语言实验教学中的应用研究

指出了传统教学模式下C语言实验课程存在的不足,分析了任务驱动教学模式在该课程中的适用性,重点探讨基于任务驱动C语言实验教学必须解决的四个关键问题,即任务的针对性和吸引力、协同学习方法的应用、实验报告的新要求以及以鼓励为主的学习评价方法。     

创新人才培养与高校课程考试改革

课程考试是高等教育教学过程中的一个重要环节。文章在阐述了创新人才培养与课程考试辩证关系的基础上,分析了目前高校课程考试的弊端,指出高校课程考试应适应创新人才培养的需要,并提出课程考试改革建议与措施。     

对创新高校思想政治理论课实践环节的思考

思想政治理论课实践教学环节是理论课教学体系的重要部分,是提升教学效果的有效途径之一。目前,实践教学存在着思想认识上有偏差、缺乏规范有效的组织管理、缺少资金和基地保障、缺乏科学的考核和评价体系等诸多问题,需要通过转变观念、建立和完善组织管理机制、设立专项经费和实践基地、建立健全实践教学评价体系等途径,使理论课实践教学更具有可操作性和实效性。     

农民专业合作社税收优惠法律制度研究

对扶持农民专业合作社发展的主要法规、政策进行了梳理,并指出目前我国农民专业合作社税收法律制度存在的主要问题,通过借鉴他国的相关经验提出了扶持农民专业合作社发展的税收法律制度构想。