首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20950篇
  免费   478篇
  国内免费   187篇
管理学   168篇
劳动科学   2篇
民族学   101篇
人才学   22篇
人口学   56篇
丛书文集   3062篇
理论方法论   270篇
综合类   17264篇
社会学   517篇
统计学   153篇
  2024年   18篇
  2023年   49篇
  2022年   84篇
  2021年   102篇
  2020年   147篇
  2019年   158篇
  2018年   147篇
  2017年   167篇
  2016年   259篇
  2015年   333篇
  2014年   989篇
  2013年   936篇
  2012年   1451篇
  2011年   1669篇
  2010年   1404篇
  2009年   1435篇
  2008年   1546篇
  2007年   1750篇
  2006年   1678篇
  2005年   1487篇
  2004年   1362篇
  2003年   1412篇
  2002年   1151篇
  2001年   978篇
  2000年   445篇
  1999年   147篇
  1998年   81篇
  1997年   58篇
  1996年   58篇
  1995年   29篇
  1994年   21篇
  1993年   17篇
  1992年   7篇
  1991年   12篇
  1990年   5篇
  1989年   8篇
  1988年   6篇
  1987年   4篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
  1979年   1篇
  1975年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 343 毫秒
121.
加强课堂教学质量监控是提高学校教学质量的重要保证。端正对教学质量监控的认识 ,对其体系组成、工作方法进行研究探索 ,全面推进学生素质教育 ,培养新型人才 ,推动学校教学改革 ,提高教学质量效益有着重要的意义。  相似文献   
122.
植物学实验课教学改革的初步探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
在植物学实验教学中,通过教学改革,将植物实验单独设课、单独考核,调整实验项目,采用参与式教学方法等措 施,不仅大大地提高了植物学课程的教学质量,而且还提高学生的实验技术能力。有关改革的思路和措施可供其他实 验课参考。  相似文献   
123.
本文简述建立数学教学新模式的必要性;论述了知识、能力、品质、方法之间的辨证关 系;提出了“知识、能力、品质”相结合的教学模式和一定的方法。  相似文献   
124.
教学方法是实现教学目的所采用的途径和手段。信息产业的高速发展要求教育者不断改进教学方法。针对目前 IT教学的情况 ,本文对教学方法从七个方面进行了探讨 :考试的重点、理论课程与实验课程的安排、教材的更新、学生创新能力的培养、教学活动的方法、与学生的交流、教学模式的多样化  相似文献   
125.
本文探讨了英语教学作为一个系统行为工程的宏观性管理及优化问题,提出了经济性原则、系统性原则、知识技能并重原则,为英语教学及教学心理研究提供理论基础。  相似文献   
126.
工厂供电课程存在着教学任务肾、课时少的现象,按传统的讲授法进行教学,会出现教不好、学不透的两难境地。为避免此类现象的发生,提出了引导法、角色转换法、对比论证法、现代教育法等多种教学方法。经过教学实践证明,这些方法能有效地提高学生的学习效率,促进学生综合能力的提高。  相似文献   
127.
公共《财务管理》课是经济类专业的主要课程之一。学生学习该课程时存在诸多障碍,任课教师应针对有关问题,在教学方法上努力创新。  相似文献   
128.
"邓小平理论概论"教学方法述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要对近年来邓小平理论概论课堂教学所采用的一些教学方法进行了搜集整理,如课堂讲授、案例教学、多媒体教学、专题教学、研究型教学、社会实践、讨论和辩论等形式,并进行了相应的评述.  相似文献   
129.
明代中国戏曲的兴盛、繁荣主要集中在江南地区 ,而北方戏曲衰落似成定论。通过对较为丰富、详实的明代山西地区戏曲文物史料的把握 ,即从戏曲舞台兴建、服饰化妆、乐队的组成、唱腔和剧目这几方面去考证明代山西戏曲的兴盛史 ,可以为缺少明代北方戏曲史料记载的中国戏曲史作一补充。  相似文献   
130.
为了适应现代经济发展和市场变化 ,高校工业设计教育应从其教学思想、课程结构、教学内容和教学方法等方面着手 ,建立起一套综合化的现代工业设计教学体系 ,且注重启发思维、挖掘潜力和培养学生独立创新的综合性设计能力 ,这样才能使我国的工业设计教育与时俱进、开拓创新。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号