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101.
ABSTRACTThis paper reviews and critically analyzes the Canadian Association for Social Work Education—Association Canadienne Pour La Formation En Travail Social’s (CASWE-ACFTS’) Accreditation Standards and Procedures from a Sexual Orientation Gender Identity and Expression (SOGIESC) lens to examine how such are addressed in relevant documents. The CASWE-ACFTS Queer Caucus undertook a lead role in examining ‘diversity’ in the documents as it serves as an umbrella term for SOGIESC and other intersecting positionalities. This paper iterates an initial response in the CASWE-ACFTS Queer Caucus’ ongoing consultation with the CASWE-ACFTS’s Education Policy Committee’s work on Education Policy and Accreditation Standards 2019 (EPAS2019). The content analysis of the documents reveals that SOGIESC issues are not adequately addressed and this has implications for undergraduate and graduate social work curricula in Canada. The authors provide recommendations that address the integration of SOGIESC in CASWE-ACFTS’s Accreditation Standards and Procedures documents. 相似文献
102.
美国早期学习标准(以下简称《标准》)是世界范围早期教育行业专业化的典范,通过对美国艺术领域《标准》中音乐和动作部分的内容分析,可概括出早期儿童音乐与动作部分的主要指标与内容,包括:参与和探索多种音乐活动、音乐与动作活动中的回应、通过音乐与动作进行创造性表现和情感表达、理解和欣赏音乐与舞蹈四大分析类目。美国《标准》中对各种乐器探索的关注、对参与歌唱活动而非唱准音调的强调、对舞蹈和创造性动作方面指标的突出、对幼儿回应音乐元素过程的重视,为我国日后艺术领域课程标准的修订提供了一定的启示。 相似文献
103.
张新民 《北京工商大学学报(社会科学版)》2019,34(1):1-8
文章首先回顾了从我国计划经济时期的行业会计制度、改革开放初期引进外资背景下的企业会计制度到1993年企业会计准则体系确立的历史进程。在此基础上,系统总结了企业会计准则在改革发展过程中的主要特征,即与国际会计准则逐渐趋同、母公司报表和合并报表同时披露、以历史成本为主兼顾公允价值。经过20多年的发展,中国逐步建立了符合市场经济要求的、与国际规则趋同的、较为完备的企业会计准则体系,使得相关领域工作者的会计思维实现了从计划经济向市场经济的转变。但现行会计准则还存在一些问题,例如未处理好会计准则制定与会计目标之间关系、部分准则产生了不利的经济后果、未很好地建立会计信息分析方法体系等等。基于上述问题,提出了相应的对策建议。研究结论对中国会计准则改革和会计信息服务实体经济具有积极的启示作用。 相似文献
104.
我国家庭农场认定标准问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭农场作为一种新型农业经营主体,发展迅速,具有强大生命力。但我国家庭农场认定标准存在缺陷的问题制约着家庭农场进一步快速发展。在阐明家庭农场内涵、特征基础上,从“家庭农场经营者、家庭农场经营规模与土地流转期限、劳动力结构、农业收入构成和其他认定标准”等方面进行认定,完善我国家庭农场认定标准,以期能够促进我国家庭农场法律制度的完善,为我国家庭农场持续快速健康发展提供基础支撑和制度保障。 相似文献
105.
郑旭文 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2012,17(6):57-62
传统上美国法院对于社会立法内容违反平等权的问题都采取审慎的态度,一般尊重立法者的判断,避免做实质性介入。但随着社会民众福利权意识的不断提高,美国法院逐步强化了社会立法内容的合理性审查标准,检验立法目的与手段之间的合理关联性,强调差别待遇的坚实理由,限制立法的自由裁量,从而实现社会立法的平等保护。 相似文献
106.
朱莉 《河北职业技术师范学院学报(社会科学版)》2011,(4):59-62,70
从后现代主义对文学的影响人手,指出文学出现边缘化状态是后现代主义发展使然,在后现代主义的影响下,文学创作格局和研究视野都发生了重大变化。在创作格局上,接受主体对创作主体的中心地位进行了颠覆;在研究视野中,理论被偏置,而文化研究渐居上位。但是,处于边缘化的文学同样有其自身的机遇和活力,其出路就在于坚守文学的精神价值。 相似文献
107.
Nadia Ayub PhD Shahid Iqbal PhD W. Kim Halford PhD Fons van de Vijver PhD 《Journal of marital and family therapy》2023,49(1):111-128
Relationship standards are beliefs about what is important in a satisfying couple relationship, which vary considerably between cultures, and might mean that what couples seek from couple therapy differs across cultures. We assessed the standards of n = 49 Pakistani couples and whether those standards predicted couple satisfaction. To provide referents for the Pakistani standards, we also assessed selfreported relationship standards in n = 33 Western couples and n = 30 Chinese couples. Pakistani couples endorsed couple bond standards (e.g., expressions of love) as similarly important, and family responsibility (e.g., extended family relations) standards as more important, than Western or Chinese couples. In Pakistani couples, Couple Bond predicted couples' relationship satisfaction, but family responsibility and Religion predicted only wives' satisfaction. Modest sample sizes necessitate caution in interpreting results but suggest existing couple therapies might need modification to address the distinctive relationship standards of Pakistani couples. 相似文献
108.
竞争力的概念,在经济社会发展过程中最早来源于企业管理研究,后被引入国家(国际)、区域和城市领域研究中,出现了国家(国际)竞争力、区域竞争力和城市竞争力概念。学术界目前对城市群竞争力理论基础的探讨,涉及的相关理论较多,覆盖面也较广,但对某些理论的支持性和解释性争议也较大。构建科学的城市群竞争力评价体系,既不能将城市群竞争力与其他竞争力割裂开来,也不能将城市群竞争力等同于其他竞争力。 相似文献
109.
贾彦峰 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(3):36-38
通过对高校辅导员"不当行为"的概念进行整合界定,在深入调研高校辅导员队伍建设规范化现状的基础上,运用文献研究法,分析了目前存在于高校辅导员群体行为中的主要问题。高校辅导员常见典型不当行为具有无资格、不胜任,冒犯的、攻击的,心不在焉的三个维度特征,对此,高校需要通过构建科学系统的辅导员队伍专职化标准体系、专业化能力标准体系和专家化能力标准体系,以及加强对辅导员的人文关怀、提高辅导员自身修养等措施规避辅导员不当行为。 相似文献
110.
基于ISO9000系列标准的高等教育质量观 总被引:7,自引:0,他引:7
孙娇燕 《大连海事大学学报(社会科学版)》2005,4(3):87-89
依据ISO9000系列标准的基本思想,结合大连海事大学建立和实施ISO9001质量管理体系的实践经验,就高等学校的“产品”内涵和教育质量观问题进行了较为深入的讨论。 相似文献