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251.
The Japanese system of school–work has been widely admired for the strong communication and recruitment relationships that exist between high schools and employers. We develop a framework for understanding the macro-level conditions that fostered the effectiveness of the system up until the early 1990s. These conditions included a stratified secondary educational system, a large supply of high-quality high school graduates, and high demand for young workers to fill entry-level positions in the internal labor markets of large firms. We use original data from a sample of urban high schools to analyze how Japanese employers’ recruitment patterns changed in the 1990s and beyond. The results of that analysis and a counterfactual analysis suggest that recent changes, especially in Japanese employment institutions, have significantly weakened high school–employer relationships. We suggest implications of the Japanese case for school–work processes in other postindustrial societies. 相似文献
252.
253.
抗日战争时期是中国共产党正确认识宗教问题和全面开展宗教工作的重要阶段.无论是在抗日民主根据地,还是在国统区、沦陷区,党都制定与抗日战争相适应的宗教政策,坚持和扩大抗日民族统一战线,积极引导宗教与抗日战争相适应,推动了抗日战争的胜利进程,积累了积极的理论成果和实践经验,为以后党的宗教工作提供了借鏊. 相似文献
254.
255.
卢爱国 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(12):96-99
优化教学组织机制是提高社会工作专业教育质量不可或缺的重要一环。面对社会工作专业课堂教学和实践教学他组织与自组织相分离的现实困境,教师要科学选择介入策略,勇于革新教学方法,以实现教学组织机制的优化。 相似文献
256.
关于重庆市高校网络党建工作的调查与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
重庆市高校网络党建是新时期加强党的建设,加快重庆市高等教育事业的重要建设。网络环境下高校党建工作与传统的高校党建工作相互交错、相互渗透并互为补充,高等学校作为培养人才的基地,将高校党建工作置于网络环境下研究,成为做好新形势下高校党建工作的迫切要求。针对高校网络党建工作存在的问题和原因,应从提高认识,把握高校党建工作的方向性;严格选拔,形成多方投入的教育合力;强化学习,提升高校党建工作者综合素质;明确标准,运用网络优化高校党建的具体环节;建章立法,规范高校网络党建管理体制;创新形式,加强网络环境下高校校园文化建设;促进载体创新,增强工作吸引力、渗透力和生命力等方面入手,加强重庆市高校网络党建工作的对策研究。 相似文献
257.
新媒体对当代青年工作的影响及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
新媒体时代的到来,对人们的生活方式、交往方式和工作方式都产生了重要的影响。青年是当前社会中最为活跃的群体,新媒体对青年的影响最为突出。新媒体在满足青年求知、交流需要的同时,也深刻地影响着他们的价值取向和行为模式,如果得不到正确引导,容易对生活、学习和工作带来不良影响。青年对新媒体的广泛涉入和新媒体对青年的重要影响,为做好当前青年工作提供诸多机遇,同时,也带来了众多挑战。因此,根据新时期青年发展的特点和规律,及时总结运用新媒体引导青年的工作实践和经验,对存在的问题提出思考和建议,对做好新形势下的青年工作具有重要意义。 相似文献
258.
新形势下,高校需要迅速转变教育观念,开拓新的学生工作方式和渠道.辅导员博客因其具有改变交流方式、增强师生情感、促进资源共享、增强网络思想政治教育互动性等优势成为当前高校辅导员拓展大学生思想政治教育和学生工作的新载体.在高校学生工作中利用辅导员博客的优势建立三位一体的博客管理模式,班级信息管理机制和进行后台管理的方法可以不断提高管理效率,优化管理机制.这不仅为辅导员开展大学生思想政治工作提供了高效的信息传播手段,而且为大学生思想政治教育的开展提供了有利的平台. 相似文献
259.
Edward W. Morris 《Symbolic Interaction》2012,35(3):301-320
This paper examines low‐income white rural teenagers' management of race and class‐based inequality. It analyzes how these teenagers constructed boundaries to distinguish themselves from outsiders, but also to distinguish themselves from the local abject category of “rutter.” The findings reveal hidden interconnections between race and class in interactional practice, and highlight local processes of differentiation through which actors attempt to deflect stigma and attain credibility. The paper discusses how interactional mechanisms such as “internal othering” and “stigma‐theory” bolster race and class credibility, but reproduce inequality. 相似文献
260.
Employer initiatives that address the spillover of work strain onto family life include flexible work schedules. This study explored the mediating role of negative work–family spillover in the relationship between schedule flexibility and employee stress and the moderating roles of gender, family workload, and single‐parent status. Data were drawn from the 2008 National Study of the Changing Workforce, a nationally representative sample of working adults (N = 2,769). The results indicated that schedule flexibility was associated with less employee stress and that these associations were mediated by perceptions of negative work–family spillover. This study found the moderating relationships of gender, family workload, and single parenting in the relationships between schedule flexibility and negative work–family spillover and stress. Schedule flexibility had stronger relationships in reducing negative work–family spillover and stress among women, single parents, and employees with heavier family workloads. The findings provide empirical support for intervention efforts involving schedule flexibility to reduce workplace stress among employees with family responsibilities. 相似文献