Quantifying experts' uncertainty about the future cost of exotic diseases

Since the foot-and-mouth disease outbreak of 2001 in the United Kingdom, there has been debate about the sharing, between government and industry, both the costs of livestock disease outbreaks and responsibility for the decisions that give rise to them. As part of a consultation into the formation of a new body to manage livestock diseases, government veterinarians and economists produced estimates of the average annual costs for a number of exotic infectious diseases. In this article, we demonstrate how the government experts were helped to quantify their uncertainties about the cost estimates using formal expert elicitation techniques. This has enabled the decisionmakers to have a greater appreciation of government experts' uncertainty in this policy area.     

文化视阈下的社会——基于本体论、主体体验及方法论的考察

20世纪60年代以来当代世界经历一系列社会转型,不同的社会范畴在对社会转型进行本体性分析的同时,也隐含着文化世界对社会形态的建构与重塑。在主体体验的维度,社会世界与文化世界的融合成为个体化时代重要的生存情境,对社会生活的主观认识与意义阐释成为主体体验及生活实践的重要组成部分。与此同时,社会学研究方法论也在经历文化转向,文化在社会学解释框架中的自主性及重要地位得到认可。"社会虚化"的理论表述,反映出在社会世界与文化世界相互交融、相互建构的理论及现实语境下,当代社会及当代社会学已经进入一个"新"的文化时代。     

基于Black-litterman模型的外汇储备资产投资策略研究——基于行为金融观点

外汇储备的安全与增值问题是一个重大问题,本文分析了我国外汇储备的资产结构,发现我国资产结构严重偏倚美元,存在一定风险。诸多的研究也认识到投资多元化可以规避风险,增加储备收益,但是投资方法却略显粗糙,投资更多倚重于历史数据,本文依据行为金融理论分析,投资决策应该在传统优化资产组合方法的方法上加入主观观念,如此可以显著降低风险并且提高外汇投资收益,本文利用外汇数据进行投资模拟交易,通过加入主观预期的Black-Litterman模型进行了实证,实证结果显著支持本文的结论。     

北京市空气质量报告与民众主观评估的比较研究

研究目的是北京市民众对空气质量的主观评价是否与北京市环境保护局的空气质量报告不同。研究方法:选取90名被试对北京市2010年12月—2011年3月期间的38天的76张照片进行主观评估,并与环保局网站公布的空气质量数据进行比较。t检验结果显示:北京市民众对空气质量的主观评估比北京市环境保护局的客观评估更严格,p0.01。     

探析《学记》中的主体性教育思想

主体性教育要求发挥学生主体性,《学记》凸显了学生主体地位的重要性,尊重了学生身心发展规律,重视学生非智力因素的教育价值,倡导启发式教学的理念。深刻认识《学记》中的主体性教育思想,不仅能更好地继承与发扬我国古代的教育遗产,也能给我们当前的教育教学以重要启示。     

口述史与女性主义研究的亲缘性

口述史与女性主义视角在研究主体、研究内容、研究的真实性和研究主客体之间的关系等方面存在诸多相似之处,即由于种种社会历史原因,大量普通女性和底层民众往往被排除在主流历史建构过程之外,但是书写历史的神圣性常让人们遗忘这一点。正是在这一点上,口述历史可以帮助我们从妇女对日常生活的讲述中挽救和建构妇女史。相比于文字材料,口述材料的特殊价值在于对讲述者主体性的尊重和恢复,以及以此为基础重新建构起来的研究双方的平等关系。     

立足民生：推进社区教育内涵建设

摘要： 在中国改革开放社会变迁过程中,民生问题凸现,社区教育发展面临新的问题和挑战。社区教育根植于民众,为满足社区广大成员的学习需要提供教育服务,与民生休戚相关。推进社区教育内涵建设,需要立足民生,充分倚重百姓,扩大民众参与率,培育社区教育团体组织,壮大志愿者队伍,不断提升民众的社区意识和归属感,促进社区发展,逐步实现构建学习型社会的目标。   　 　        

边疆地区农村老年人主观幸福感调查研究

老年人主观幸福感是衡量老年人生活的一个重要指标。月收入、亲密朋友个数和子女个数的不同会对边疆地区农村老年人主观幸福感产生显著影响。因此,做好基本生活保障、针对农村老年人的特点建立或健全农村老年人的养老保障制和完善农村老年人社会支持体系对于提高边疆地区农村老年人主观幸福感可以起到非常重要的作用。     

哲学的时代课题与使命

当今哲学的时代课题与使命是一项由我们的历史实践所必然唤起的思的任务。对于当代中国而言,这项任务首先是从主观意识的哲学中解放出来。主观意识的哲学不仅表现为无批判的实证主义,而且表现为浪漫主义的批判主义。对主观哲学的批判同时意味着充分揭示和把握当今中国的社会现实,为此必须吸收黑格尔哲学的遗产,必须彻底地转向历史唯物主义,并在此基础上积极地开展出精神领域的建设工作。     

是否存在独立于人的主观意志之外的客观经济规律?——关于经济学的出发点和经济规律的思考

经济学的基本前提和出发点是建立在主观因素而不是所谓客观因素的基础之上的,但这并不妨碍经济学作为有效的工具用以分析现实经济的客观性和实用性。独立于人的主观意志之外的所谓客观经济规律是不存在的,经济规律就是以大多数人的(而不是个别人的)意志为转移的规律。任何科学都不能排除主观性,独立于人的意识之外的客观世界也是不存在的。人们之所以对此感到难以理解,是因为从某种程度上来说我们都是自己先入之见(知识)的俘虏,一种观念和思维方式的改变往往不是因为旧理论不符合事实,而是一种新理论的最终出现!