文化软实力视域下的地域文化与大学文化融合研究

我国当前正处于社会转型期,将地域文化与大学文化进行有效融合,是未来一个阶段培育社会主义核心价值体系和提升国家文化软实力的有效途径。在分析地域文化和大学文化的内涵和特征的基础上,阐述了地域文化与大学文化融合的作用机理,最后提出推进地域文化与大学文化有效融合的路径。     

An empirical Bayes' procedure for ranking players in Ryder Cup golf

We describe a model to obtain strengths and rankings of players appearing in golf's Ryder Cup. Obtaining rankings is complicated because of two reasons. First, competitors do not compete on an equal number of occasions, with some competitors appearing too infrequently for their ranking to be estimated with any degree of certainty, and second, different competitors experience different levels of volatility in results. Our approach is to assume the competitor strengths are drawn from some common distribution. For small numbers of competitors, as is the case here, we fit the model using Monte-Carlo integration. Results suggest there is very little difference between the top performing players, though Scotland's Colin Montgomerie is estimated as the strongest Ryder Cup player.     

试论非计算机专业的计算机基础教育

主要针对我国高校非计算机专业《大学计算机基础》教学现状进行分析,并结合实际工作经验提出了针对性的改革方案。     

科学院大学的教学优势与发展趋势——以中国科学院大学为例

科学院办大学是基于探索研究型大学与科学院双边合作模式，尝试从科学院系统中走出一条研究型大学的独特发展之路，旨在推进科教融合。作对我国高等教育体制改革的一项探索，中国科学院大学在科研、师资、教学和就业等方面具有明显优势。但在发展过程中，科学院大学与现存高等教育体制的关系还需要理顺，招生规模还需要严格控制，以确保人才培养质量。探究科学院大学的教学优势，旨在发挥其资源优势，深化科教一体化人才培养模式，促进科研与教学的充分融合，实现科学院与大学共同发展的目标，使大学最终与科研机构不再分离——科学院成为大学的科学院，大学成为科学院的大学。     

广东地区高校图书馆新生入馆教育现状与创新

对广东地区33所高校的新生入馆教育现状进行调查，从教育模式、教育内容、网络化建设、技术应用等4个方面，对调查所得的数据进行分析，探究广东地区高校新生入馆教育现状和存在的问题，并进一步探讨了高校图书馆新生入馆教育创新的对策。     

高校学生纪律处分撤销制度的构建

高校学生纪律处分在实现教育管理目的和保护学生权利方面存在一些问题,应逐步建立和完善纪律处分撤销制度,充分发挥纪律处分的育人功能和价值。现阶段,学生纪律处分撤销制度构建要充分体现处分的公平、公正、关怀原则,实现以人为本的教育理念。     

The social experience of physically disabled Australian university students

Research on the university experience of disabled students has focused on barriers in learning and teaching, while the social world of university has as yet gained little attention as a distinctive object of study. Here we examine social experience and socially imposed restrictions through the lenses of social capital and self-concept. A qualitative study investigated the formation of social capital and changes in self-concept amongst physically disabled Australian university students. Data were collected through semi-structured interviews and analysed using a grounded theory approach. The study found weak social attachments at university, but stronger attachments outside. Self-concept did not appear to be structured in any direct way by university-generated social capital, partly as a consequence of its weakness.     

摭谈高校学报编辑的职业倦怠现象

从心理、行为、生理三个方面阐述了高校学报编辑的职业倦怠表现,分析了其危害性。从社会认可度较低导致职业荣誉感不足、学校关注度不够导致职业归属感不强、工作压力较大导致职业疲倦感增加、受到尊重较少导致职业认同感降低四个方面分析了编辑职业倦怠的产生原因,并从主观和客观两个方面提出了缓解编辑职业倦怠的有效措施:编辑转变观念,提高自我调适的能力;学校调整思路,倡导人性化的管理。     

重点高校人文社科学报英文编译质量的调查和思考

随机挑选出了国内九所重点高校的人文社科学报开展英文编译质量调查，结果发现这些学报在英文编译方面都存在着不少问题。针对发现的问题，提出了自己的看法。     

基于CDIO的计算机图形图像类通识课程的建设与实践研究

CDIO工程教育是从"培养什么人"和"怎样培养人"这两个根本问题出发来探索工程教育问题,而大学通识选修课程作为高校本科人才培养课程体系的重要组成部分,以其开设的课程内容丰富,时间相对集中灵活而深受学生的欢迎。在基于CDIO的计算机图形图像类通识课程的建设与实践研究中,依据CDIO的原理,以设计实验项目实例为教学主线,来贯彻和实现CDIO的让学生"在做中学和在学中做"的教学理念及培养方法。