创业型企业及其创业资本体系的构建

本文对创业型企业进行了界定 ,并论述创业型企业的主要特征 ,对创业资本及其市场特征进行了分析 ,提出了创业型企业的资本结构 ,并从投资主体、管理模式等方面分析与一般资本市场的差异。在此基础上对创业型企业发展构建科学合理的融资平台。     

西部地区高校教师薪酬满意度影响因素研究

本文基于微观调查数据,利用有序Probit模型对影响我国西部地区高校教师薪酬满意度的因素进行了系统分析。研究发现：西部地区高校教师薪酬满意度整体水平不高;文化程度、职称、平均月收入、薪酬与消费水平匹配感、薪酬外部公平感、岗位津贴满意感、教学及科研津贴满意感、绩效薪酬考核满意感、薪酬激励作用满意感等因素对西部地区高校教师薪酬满意度的影响显著。针对影响显著的因素,本文提出提高西部地区高校教师薪酬满意度的对策建议。     

泛渤海区域空间结构调整基本思路研究

划分区域的目的就是要政府协调解决其内部存在的主要矛盾和问题。立足于环渤海地区需要协调解决的突出问题,首先分析指出环渤海的范围主要应包括北京、天津、河北、山东、山西、内蒙中部4市,而不应包括辽宁。为与通常意义的环渤海有所区别,建议用“泛渤海”指代该区域。结合区域内现有的空间结构和发展趋势,提出了按照“四区五带”的总体空间架构调整目前的空间结构。随后的分析中重点阐释了城镇体系和产业布局的基本思路。     

欧共体竞争法的实施机制及对我国的启示

欧盟理事会第1/2003号条例取代了1962年第17号条例,废除了原有的事前申报制度,实现了欧共体竞争法实施的非集权化,加强了欧盟委员会的调查权,由此确立了“非集权”的竞争法实施机制①。在新机制下,委员会负责制定和发展欧共体的竞争政策,实施欧共体竞争法的任务由各成员国承担。作为世界上最先进的竞争法体系之一,欧共体竞争法的最新发展对我国竞争法制的确立有重要的借鉴意义。     

中心城市建设综合交通系统的经验、启示与对策——以伦敦、广州为例

通过分析伦敦的交通规划、建设、运营与管理措施,发现我国中心城市的严重交通拥堵主要源于落后的城市交通规划理念,大量引入多层高架公路进入市中心而忽视轨道交通建设,对公交优先存在认识上的误区和执行不力;城市公共交通工具营运各自为政,缺乏有效的协调与接驳;运营的低效率和管理不当,由此造成了典型的“大城市病”。根据后现代主义城市建设思想,结合当前中心城市公共交通体系建设的现状,提出了广州市综合交通体系建设的12项具体措施。     

建立中国(上海)自由贸易试验区动因及其经济效应分析

上海自贸试验区的建立,不是着眼于一城市、一区域的发展,而是力图通过开放转变政府角色、推动制度创新,突破金融领域的改革难点,从而带来"制度红利",充分运用市场调配资源的高效为我国社会主义建设事业服务。上海要实现建成金融中心、贸易中心的宏伟目标,必须从自贸试验区开始,从根本上摒除要素流动的障碍,协调好与经济腹地,与香港、深圳前海等区域的关系,实现区域经济协同发展。上海自贸试验区的建成,必将进一步推动上海服务业产业集聚,推动上海金融中心、航运中心、贸易中心更上一个能级,辐射长江流域甚至更广阔的地域。     

上海市食品生产经营企业诚信体系建设研究

上海食品生产经营企业诚信体系建设,要在政府推进、企业实施、市场运作的基本架构下,进一步完善相关标准与法律,使食品生产经营企业的诚信体系建设有标准、有依据、有约束;要采取食品生产经营企业内部管理提升与外部征信体系建设同步推进的模式,一手抓整改建设,一手抓征信评估,以促进食品生产经营企业的诚信体系建设,提升企业的诚信水平;要进一步打通职能部门间的信息障碍,建设统一的信息共享平台,将食品生产经营企业诚信基本信息作为公共物品的形式,免费向社会公众开放;要充分发挥行业协会的行业约束、智力支持与评估认证的功能,使食品生产经营企业在诚信体系建设过程中,有依靠、有监督与反馈。     

中国养老金:制度变革、问题清单与高质量发展

中国养老金制度经过近30多年来的深刻变革,从自我封闭的单位保障制走向开放式的社会保险制、从少数人的专利发展成为全体老年人的共同福祉、从单一责任主体走向多方分担责任、从单一层次走向多层次化,成为惠及所有老年人的社会保障制度,符合全球养老金制度发展的潮流与客观规律。但目前存在的理论认识误区、制度不统一、政策参数僵化、补充层次缺失及其导致的筹资失衡、待遇不公、预期紊乱、可持续性弱化和社会风险累积等问题正在日益显性化。这表明其仍是质量不高的制度安排。因此,中国养老金制度亟待走出逻辑混乱的思维定势与传统的路径依赖,通过明确公平建制理念、加快制度统一步伐、调适筹资责任分担机制、赋予相关参数弹性空间、理性推动多层次化等举措来为参与主体各方提供清晰稳定的预期,实现制度定型和高质量发展。     

National culture and organisational culture in lean organisations: a systematic review

Despite the extensive literature suggesting that culture plays a key role in lean implementations, no previous review has focused on the topic. This study is a systematic review of the literature that synthesises over two decades of publications according to the levels of national culture (NC) and organisational culture (OC) and maps which cultural dimensions foster or hinder lean implementation. In terms of NC, this study shows that Japanese cultural traits might hinder lean, such as masculinity and power distance, hence avoiding the over simplification that lean is a country-specific management approach. In terms of OC, the literature review unveils a lack of consensus and underlines two paradoxes, namely the co-existence of both process and result-focused orientations and both normative and pragmatic approaches. This review ultimately offers a relevant agenda for lean research as well as a guide for managers who face the challenge of implementing and sustaining lean in their organisations.     

Unreasonable adjustments: the additional unpaid labour of academics with disabilities

Abstract

Two recent contributions to this section have drawn attention to the barriers which academics with disabilities have to navigate in academia where ableism “is endemic” (Brown and Leigh, 2018 Brown, N & Leigh, J (2018) Abelism in academia? Where are the disabled and ill academics. Disability & Society, 33 (6): 985–989.[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®] , [Google Scholar]: 4). Hannam-Swain (2018 Hannam-Swain, S (2018) The additional labour of a disabled PhD student. Disability & Society, 33 (1): 138–142.[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) highlighted the additional intellectual, emotional and physical labour required of her as a disabled PhD student, and Brown and Leigh (2018 Brown, N & Leigh, J (2018) Abelism in academia? Where are the disabled and ill academics. Disability & Society, 33 (6): 985–989.[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) queried “where are all the disabled and ill academics?” However, Brown and Leigh primarily focus on those with invisible “conditions” and the dilemmas raised by disclosure in a context where such conditions negate academic status and credibility. In contrast, since my “disability” is visible, I do not share the dilemma/“luxury” of secrecy. My presence announces my status before me, and this negates my personhood altogether in academic settings. It also places a burden of additional unpaid labour upon me which has significant mental health and career impacts as well as violating principles of equality.