外语学习动机研究对英语教学的启示

小于外语学习动机的错综复杂,外语教师和研究学者应从多个不同的层面激发和保持学习者的学习动机.     

独立学院学生大学英语学习心理与学习行为的调查研究

本文对独立学院学生在大学英语学习心理与学习行为方面的群体特点和存在的问题加以论述。     

“疾病”类英语高频词的学习策略

近年来,高校英语教材中采用的卫生健康方面的文章呈上升趋势,其中涉及的“疾病”名词多而且杂。如何将某些出现频率较高的名词进行分类,方便学生掌握,一直是教师关注的焦点。从炎症疾病、传染病、癌症、老年病和其他常见疾病等五个方面,对与“疾病”相关的英语高频词进行归类,并制定相应的学习策略,有助于学生克服畏难情绪,逐步认识、熟悉、掌握这些词汇。     

高校图书馆提升大学生信息素质的策略

信息素质是创新教育的基础,鉴于高校图书馆在大学生信息素质教育中所处的独特地位和优势条件以及大学生信息素质所面临的现状,提出了从宏观角度提升大学生信息素质的具有战略指导意义的五项策略：贯穿“注意力资源”开发策略,贯穿创新意识和创新理念策略,贯穿运用“心理学原理”的策略以及提升馆员业务素质和为信息素质教育而合作的策略,以期在贯穿信息素质教育的措施中强化信息素质教育的改革。     

后殖民翻译理论下的权力差异性研究

后殖民译论突破了传统的纯语言转换之文本中心主义,更加关注译本生成的外部制约条件。隐匿在译本背后的强势文化与弱势文化间不对称的权力差异成为后殖民译论研究的一个重要参数,它在数量、写作和文本选择等方面影响着后殖民文本的翻译。基于此,在历史与比较的分析方法上,强势文化殖民化过程中应以归化为主,弱势文化解殖民化过程中应以异化为主,强势文化与弱势文化对话中应采取杂合策略,汲取其他文化的长处,不断提高本族文化机体的适应性,对本族文本翻译具有理论和实践的指导意义。     

《万国公报》研究综述

概述了近百年来《万国公报》的研究状况,对研究中涉及的主要问题,如《万国公报》的性质、《万国公报》的西学传一以及《万国公报》的变法言化等作了论述,并就进一步深入研究《万国公报》提出了自己的看法。     

我国发展战略理论模式的大提升——从东部沿海开放到西部大开发战略模式研究

从东部沿海开放战略到西部大开发战略。这是我国发展战略理论与实践的大提升。其战略模式的提升表现在四个方面：从梯度推移、非均衡发展模式提升为“点--轴--网络”、双重增长、均衡共进模式;从国家推动、外源开发模式提升为国家启动、市场主导、自我成长、内源开发模式;从经济发展模式提升为全面振兴模式;从现代化发展模式提升为社会主义本质发展模式。这四种提升是一个逐步升华的整体。     

名牌战略与工业结构调整实证研究

随着知识经济时代的到来, 名牌战略已成为新一轮经济发展战略的核心。名牌战略不仅有利于实现工业结构的合理化和高度化、消除工业同构现象、促进工业主导产品和支柱产业的形成, 而且名牌的文化功能为促进工业结构调整和优化提供了良好的文化环境。本文通过对名牌战略与工业结构调整的实证分析,得出名牌战略和工业结构调整之间存在着很强的正相关关系。     

网络银行经营战略选择探讨

随着 INTERNET 的应用与普及, 网络银行业务的发展改变了传统商业银行的经营环境, 以客户为导向成为银行经营战略的必然选择。商业银行应建造网络型银行组织结构, 通过为客户提供高附加值服务进行业务创新。     

影响儿童心理健康的家庭因素

学龄前和小学阶段儿童心理健康主要受家庭和学校环境影响 ,他们的心理问题最突出地反映在学习困难和性格问题两方面 ,而这些问题又是家长、老师和长辈不良教育方式的结果。教育者应给予儿童积极、鼓励的教育