认知纬度解释图式在听力理解过程中的作用

图式理论对英语听力教学的积极作用已经越来越得到公认,国内不少学者对图式的应用价值问题予以了探讨。文章先将对图式及图式理论做较为系统的介绍,再对图式在听力理解中的作用做心理认知纬度的说明,并且对如何在听力教学中发挥图式作用提出自己的建议。期望在日常英语听力教学中运用图式的可操作性得以增强,从而使听力理解的实际效果得以改进。     

紧紧抓住党的作风建设的核心问题

党的作风建设的核心问题 ,是保持党同人民群众的血肉联系。抓住这一核心问题 ,就抓住了全面推进党的作风建设的关键环节 ,也体现了“三个代表”的本质要求 ,从而把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好。     

Care, control and change in child care proceedings: dilemmas for social workers, managers and lawyers

This paper draws on findings from an interview‐based study of the ways that local authority social workers, social services managers and lawyers work together in child care cases in England. The study shows how stressful social workers can find care proceedings, and how much they look to the lawyers for support. It also shows how the lawyers’ involvement can bring new stresses and dilemmas. The managers are especially likely to resent ‘over‐involvement’ (as they see it) from lawyers, but lawyers are quick to defend their role and responsibilities. The paper shows how the complex, multifaceted dimensions of care, control and change interweave with professional differences in care proceedings: care for children, parents and social workers; struggles for control against the court, the other parties and sometimes the other professionals on one's own side; and responsiveness to change set against wariness about ‘lawyers’ deals’ and undue risk to children. The paper concludes that the valuing of difference, rather than its avoidance or suppression, is at the heart of effective inter‐professional work. It calls for greater recognition of this in current initiatives to promote interdisciplinary working in children's services in England.     

延安时期毛泽东对批评与自我批评 优良作风的探索维度及启示

在批评与自我批评优良作风的形成发展历程中,毛泽东在延安时期对批评与自我批评的探索中占有突出地位。延安时期,毛泽东主要从功能维度、方法维度、实践维度三个维度对批评与自我批评进行了发力性探索。目前,在反对“四风”的新形势下,认真研究毛泽东在延安时期探索批评与自我批评的三个探索维度,对“四风”问题来一次大排查、大检修、大扫除将具有重大的现实意义。     

思想政治教育对高职学生职业力提升意义略论

职业力主要包含三方面基本要素或能力:马克思主义运用力、完善的品德心理结构和职业技能。职业力的提升,根植于马克思主义基本观点、立场、方法,离不开思想政治教育。当前,高职院校纷纷走上"工学交替"的快车道,在"工学交替"中加强思想政治教育对提升高职学生职业力有着十分重要的意义。思想政治教育是高职学生职业定向的前提;是提高高职学生马克思主义运用力的根本途径;是对高职学生进行职业道德教育的基本途径;是提高高职学生职业技能的内驱力。     

一种减少数控铣削中刀具刻痕产生的措施

用数控铣床铣削平面内、外轮廓工件,如果立铣刀切入、切出工件时选择的加工工艺路线不恰当,就会在切入、切出点处产生明显的刀具刻痕,从而影响工件表面质量.本文介绍了用引入＼引出线、引入＼引出弧的方法来合理安排刀具切入、切出加工工艺路线以减少刀具刻痕产生的办法.     

分散式金工实习的探索与实践

针对分散式金工实习的特点,分析了搞好金工实习对提高学生的工程实践能力,培养工程素质和创新能力的重要作用;教师在教学中要主动转变思想,加强实习管理,更新实习内容,采用多种方式和手段来提高金工实习的质量.     

村村大学生计划：破解农村人才匮乏问题的重大举措

我国农村人才匮乏问题是一个产生并存在了百年的问题，是影响社会和谐发展的重大社会问题，村村大学生计划在解决这一问题方面已取得明显效果，十七届三中全会为开展此项工作创造了新的有利政策环境，进一步开展好此项工作具有深远的历史意义和重要的现实意义。     

基于工作过程项目化的《网站建设与开发实训》课程再造研究

文章以《网站建设与开发实训》课程为例，对商务网站在营销、策划、开发、美化、优化、运营、维护等相关岗位所需的能力进行分析，并进行课程再造。将网页设计与制作、网络营销策划与分析、网站版面与色彩运用、网站运营与推广等知识和技能融入到学习情境中，每个学习情境都呈现了一个完整的网站建设过程。将学习目标和工作目标有机结合在一起，充分体现了“学习的内容是工作”、“通过工作来学习”新职业教育理念，学习的过程能为未来的工作起到良好的引领和示范作用。     

对解决大学毕业生工作经验问题的思考

大学毕业生就业难的重要原因之一是缺乏用人单位强调的“实践经验”。本文认为，首先，在变化加剧的时代一个人的经验依赖，特别是专业技术上的经验依赖是有限的，用人单位更应当考察大学生的“可雇佣性”。其次，解决大学毕业生初次就业的社会实践和工作经验问题是高校、用人单位和学生三方共同的责任。