创业板市场的风险与机遇

20世纪 90年代以来 ,美国新经济发展给我们的启示是 :未来经济发展取决于新经济的发展速度和带动能力 ,而新经济的成长则依赖于一个成熟、发达和充满活力的创业板市场。正因为如此 ,几年前 ,我国就开始着手设立企业板的准备工作。但时至今日 ,创业板仍未能出台 ,创业板吊起了许多人的胃口。一、中国引入创业板的必要性创业板市场又称“二板市场” ,是与主板市场相对应而存在的概念。目前 ,世界上一些国家都开设有二板市场。美国的NASDAQ市场就是一个著名的二板市场 ,它和风险投资基金都可以称为促进美国高科技公司迅速成长的孵化器。我国…     

制度先行——对企业人力资源管理的思考

中国的企业,在人力资源管理方面主要存在以下问题:(1)有管理思想,却无有效管理制度及其表现技术;(2)已有管理制度只见静态的“事”,不见社会性的“人”及个体特点,难以体现建立在“认识人,尊重人”基础上的“以人为本”的管理思想;(3)由于缺乏对现代人力资源管理本质的理解,抄用他人管理制度的“拿来主义”十分明显,已有管理制度不适合本企业,制度模块之间相互矛盾,致使制度应用效果不佳;(4)由于人力资源工作者缺乏独立人格及人力资源管理科学素养,致使企业人力资源管理难以提到战略高度,依然停留在日常行政事务之中。由此会导致企业人才管…     

将渠道颠覆

在渠道变迁力量的驱动下,渠道被与客户走得最近的零售商颠覆是早晚的问题。     

繁荣地域文化,促进经济社会发展——“地域文化与经济社会发展研讨会”述要

20 0 4年 5月 9～ 14日 ,来自上海、江苏、浙江、福建、安徽、江西、山东、河北、河南、湖南、四川、山西、陕西、内蒙古等 14个省、市、自治区 6 0余名社科联、社科院和有关高等院校、党校的专家学者欢聚山东 ,参加由山东省社科联主办的“地域文化与经济社会发展研讨会”。会议收到论文近 4 0篇。与会者围绕“繁荣发展地域文化 ,促进经济社会发展”这一主题 ,进行了广泛深入的研讨 ,取得了积极成果。现将会议交流、研讨的有关问题 ,择其要者 ,综述如下 :　　一、关于地域文化的涵义及研究地域文化的意义一方水土孕育一方文化 ,一方文化影响…     

2.7亿中国人姓李王张三大姓氏是如何统计的

2002年7、8月间,各大媒体纷纷报道,据有关专家最新研究统计的结果,全国最大的三个姓氏是李、王、张,分别占总人口的7.9％、7.4％和7.1％。这三大姓氏的总人口数是2.7亿,为世界上最大的三个同姓人群。而中国人曾经使用过的姓氏已高达22000个。那么,这些数据是如何统计出来的?在中国人的姓氏之中还有多少趣闻秘事可供我们解读?该课题的研究者——中国科学院遗传与发育生物学研究所袁义达副研究员对此进行了介绍。 姓氏是一种标记。在生物学研究上,可以用它来探讨一个国家的某些现象。但它在相当长的时间内并未能得到人们足够的重视。关于姓氏的研究,表面上看起来是一门边缘学科,实际上它是我国优秀的文化遗产。 对姓氏的研究是一门科学。而中国人的姓氏是姓氏学最好的研究对象。中国人的姓氏反映了中国社会几千年进化的痕迹与传递的过程。世界上没有其他任何一个国家、一个民族能像中华民族这样历史悠久,拥有上下五千年的历史。这种一脉相传的文明,是最为符合遗传学规律的。此外,由于中国人历来宗族观念比     

抓住机遇加快推进依法统计

我国《统计法》颁布已20周年。20年来,尽管举步维艰,统计工作还是以其坚定的步伐逐步走上了法制化的轨道,走出了一条依法办统计、依法治统计、依法兴统计的道路。统计普法、执法的力度逐年加大,在统计数据上弄虚作假、虚报浮夸的不良风气得到有效的遏制,统计数据、信息质量得到提高,基本能反映社会经济发展的状况,确保了党政领导科学决策所需要的客观、真实的信息。但统计法制建设的环境、统计执法工作仍然存在许多问题,需要认真加以解决。一、依法统计存在的问题及产生的原因当前依法统计还存在着不少亟待解决的困难和问题。一是对统计违法…     

近百年来中国对文物建筑与历史地段的保护

论文以1949年为界,分两大部分叙述了迄今为止大约100年来中国对文物建筑与历史地段的保护。总结出1949年后中国近代文物建筑保护思想观念的演变特征,即前期以具有社会主义特色的保护观念为主,80年代以来发展为逐渐与国际接轨。     

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"上网"是近两年人们见面时常挂在嘴边的词.互联网为中国老百姓所熟知的时间虽短,但以前所未有的发展速度走进了普通老百姓的家庭,一跃成为传统媒体(报刊、广播、电视)之后备受世人关注的第四大媒体.     

中国古代文学教学与大学生创新能力的培养

中国古代文学是一份蕴涵丰富的创新教育素材,但在中国古代文学教学中实施创新教育却是一项复杂的系统工程。文章着重探讨在以知识经济为时代特征的21世纪,高等学校的中国古代文学教学在发挥学科优势、促进创新能力培养的过程中要应对的关键问题,其中包括中国古代文学课的创新教育素材的处理问题;如何对待原教科书的问题;如何对待本学科发展动态的问题等。