培育壮大河南省企业家队伍的对策建议

企业是现代经济社会的微观基础,企业家是特殊的人力资本,是市场经济社会最重要、最稀缺的资源,企业家既是企业发展壮大的主导者、推动者、实践者,又是市场经济的重要支撑力量。目前的竞争环境日益激烈,而企业之间的竞争,实质上就是企业家的竞争。河南省经济以及企业的快速发展,无不需要大量高素质的企业家作为动力支持。“得人才者得天下”,造就一批卓越的企业家,才能在激烈的区域竞争中抢占制高点。在经济发展进入新常态,以及经济全球化和区域经济一体化加快的背景下,培育壮大河南省企业家队伍,打造和培育具备国际视野、熟悉市场经济特点、具有良好经营管理能力和创新创业能力、具备敬业精神和良好职业道德的高素质企业家队伍,对于实施河南省的“人才强省战略”,加快中原崛起、实现河南省经济社会全面协调可持续发展都有着重要的现实意义。     

企业纪检监察人员优化建设的策略探讨

近年来,我国社会经济的发展速度越来越快,企业内各种各样的腐败现象也呈现出全新的特点与规律,反腐倡廉任务艰巨,彻底清除腐败变得更加困难.因此,如何适应现代企业发展的新形势,加强纪检监察人员队伍的建设与优化,提高纪检监察队伍的整体素质与水平,促进企业反腐败工作的顺利开展,成为纪检监察未来工作中的重点内容.基于此,主要就企业纪检监察人员队伍中存在的问题进行分析,并提出有效优化建设对策.     

健全党员能进能出机制问题研究

中国共产党的党员能进能出机制,是党在领导中国革命、建设和改革开放的历程中形成和建立起来的,是我们党健康发展的重要条件。《中国共产党发展党员工作细则》更是首次提出慎重均衡发展中共党员。但目前,一些地方的做法与当前党员队伍建设面临的新形势、新情况还存在不相适应的地方,仍然存在党员入口把关不严、党员教育流于形式、党员监督管理虚化弱化、不合格党员处置相对偏软等问题。为此,我们应当从严把入口、强化监管、畅通出口等方面着手,健全党员队伍的进出口机制,保持党的先进性和纯洁性,增强党组织的战斗力。     

民族地区民族干部队伍建设研究——基于湖北民族地区的考察

民族干部队伍建设对民族地区经济社会发展、维护民族团结实现政治稳定具有重大现实意义,大力培养少数民族干部,是促进少数民族和民族地区发展、协调民族关系、解决民族问题的关键。通过对湖北民族地区少数民族干部培养使用情况的调查,指出当前湖北民族地区高素质民族干部队伍建设现状及存在的问题,提出应从提高民族干部整体素质、改善人才政策环境、创新干部培养机制等方面加强民族干部队伍建设。     

浅谈高职院校学生干部队伍建设与管理

高职院校承担着为社会传输应用型人才和技术型人才的使命,更注重培养学生的动手能力、实操技术。随着时代的发展,社会对高职学生的需求量越来越大,高职院校平台好、门槛低,学生管理工作任务艰巨,在学生"四自管理"的理念下,高校学生干部队伍起着承上启下、管理沟通的作用。高职院校学生干部队伍建设对于学生管理工作而言至关重要、刻不容缓。笔者通过对当前高职院校学生干部队伍建设中存在的问题进行分析,提出了相应的解决思路和方法。     

关于新时期高职院校辅导员工作的几点思考

高职院校在新的时代犹如雨后春笋般发展,各院校学生数量越来越多,但学生质量参差不齐,这给高职院校辅导员工作带来了严峻考验。因此,努力打造一支高素质的辅导员队伍势在必行,本文就如何建设一支专业化的辅导员队伍提出一些粗浅认识。     

高校大学生文化志愿者队伍建设

加强高校大学生文化志愿者队伍建设对大学生有着极其重要的作用,随着高校大学生文化志愿者队伍的不断壮大,一些问题逐渐出现.基于此,笔者主要分析加强高校大学生文化志愿者队伍建设的重要性以及其中存在的问题,并给出相应的对策建议.     

浅析高职院校辅导员考核存在的问题及对策

新时期,学生群体较之以往具备多元化的信息获得渠道、愈加广阔的视野和接触多元价值观的机会.因此,辅导员的工作方式,处理学生工作的方法也随之不断发展变化.在我国高等职业院校中,促进辅导员队伍建设,如何正视辅导员考核问题是摆在每所高职院校面前的共同课题.     

新形势下高铁客运站人才队伍建设探究

笔者基于铁路系统深化改革、顾客消费体验要求提升的新形势,针对目前高铁客运站人才队伍建设的现状进行了分析,重点分析其中存在的不足,并提出了针对性的人才队伍建设对策.     

论高校思想政治理论课实践教学师资队伍建设

实践教学是高校思想政治理论课教育体系的一个重要环节,同时与学生的培养质量密切相关,而建设一支专业、特色的实践教学师资队伍又是提高实践教学的重要保证。但是,当前高校过于依赖传统的理论教学对学生进行思想政治教育工作,忽视理论与实践相结合的教学价值,导致教师队伍不够专业、人员积极性减弱的困境,同时也造成高校思想政治理论教育工作脱离实际、效率低下的现状,这不利于大学生的成长成才。要想走出传统思想政治理论教育的困境,建立一支专业的思想政治理论课实践教学师资队伍,建立健全严格的教师准入、培养和考核评估体系十分重要。