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991.
992.
二十世纪是中国古典文学研究在研究观念和研究方法上的转型期。近百年来,中国古典文学经历了一个由旧学到新学,由渐变到兴盛,又从兴盛到衰微,从衰微到重新振兴繁荣的曲折漫长的道路。其中既有成功的经验,也有十分深刻的教训。中国古典文学研究经过历史的磨难和考验,改革开放后,在思想和认识上更加自觉和成熟,在研究的广度和深度上更进一步地拓展和深化,满怀信心地迎接二十一世纪。 相似文献
993.
中国现代讽刺幽默小说论纲 总被引:5,自引:0,他引:5
本文将中国现代讽刺幽默小说荟萃起来加以综合研究。文章在全面描述中国现代讽刺幽默小说发展演变轨迹的基础上 ,论述了它的审美特征、表现形态、语体风格及叙事方法。文章还进一步把现代讽刺幽默小说放在世界讽刺幽默文学的格局中进行审视 ,揭示其民族的、时代的讽刺幽默品格、历史局限及其成因 ,为当代讽刺幽默小说的进一步发展提供了借鉴和参照。 相似文献
994.
加入世界贸易组织 (WTO)将对我国的经济及社会生活产生重大的、深远的影响。一方面 ,它可以促进我国社会主义市场经济体制的建立和完善 ,使中国在国际社会上发挥更大的作用 ,并且最终给老百姓带来更多的实惠。另一方面它也给我们并不发达的中国经济带来深刻的变化 ,从而导致根植于社会经济基础上的社会保险事业受到巨大的冲击 ,使之经受严峻的考验。一、“入世”后我国社会保障体系面临的问题1.社会保险需求日趋突出。市场经济之所以能够高效率地运行下去 ,一个重要的原因是依靠完善的社会保障制度。加入世贸组织以后 ,整个社会、从干部… 相似文献
995.
论我国信息资源开发与利用 总被引:4,自引:0,他引:4
信息资源的开发利用是国民经济信息化的核心。任何国家在建设信息基础设施时 ,其直接目的都是使全社会能够快速有效地获取、使用信息资源。利用信息创造财富 ,实现经济增长和知识创新、技术创新。计算机、网络、光盘和因特网的普及 ,为发展中国家提供了低成本获取全球范围信息资源的有利条件 ,也是提供实现本国信息资源数字化和电子化有利时机。信息资源的开发利用水平与国家的科技和经济发展有着直接的关系 ,凡在这一领域投资的国家 ,经过一定时间的积累和发展 ,必然获得丰硕的成果。信息资源是科技和经济发展的关键性战略资源 ,信息的数字… 相似文献
996.
在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下,农民在政治生活、文化需求、经营方式、交换方式、交往方式等方面都发生了很大的变化,小农经济、产品经济以及封建宗法制度遗下来的陈旧观念,受到不同程度的冲击,思想状况出现了多层次性和不平衡性,对思想政治工作提出了新的更高的要求.本文试结合茂名市的实际,对农村思想政治工作问题作一些粗浅的探讨. 相似文献
997.
理论界认为,资本形成不足是西部地区经济落后的直接原因,所以发展西部经济要实现由资源型推动向投资型推动转变。而近年来,市场导向已由卖方转向买方,有效需求不足成为经济发展的强大制约。作为一项长期持续发展战略,必须利用创新为西部经济发展注入活力。本文从西部开发的制约因素分析入手,论证观念创新、制度创新、技术创新、市场创新对西部经济的促进作用。 相似文献
998.
江泽民同志指出,中华民族是一个富有创新精神的民族。传统文化中就蕴藏了大量关于这个问题的思想观点,挖掘和弘扬传统文化中积淀的民族创新精神,是一个十分重要的问题。但是怎样理解中华民族创新精神的内涵呢?认识并不完全一致。有的同志仅仅把它界定为“变革日新”的精神。这种观点虽然正确,但是失之简单。创新不仅是结果,而且是过程,是过程与结果的统一。对于中华民族创新精神,必须从创新全过程(包括结果的取得)来进行考察。据笔者思考,所谓创新精神就是中华民族在创新全过程中体现出来的精神状态。这种精神是一种多因素复合整体… 相似文献
999.
1.经济发展与妇女解放马克思主义认为,经济关系是一切社会现象最本质的决定因素,妇女在社会生活中的地位如何,能否在人类社会各个不同阶段得到不同程度的发展,归根结底取决于她们在经济生活中的地位。妇女的经济独立,是妇女全面解放和长足发展的先决条件。妇女要取得经济独立,就要积极参加生产、经营及政治活动,参与社会竞争,并具备竞争所需的知识和劳动技能,取得与男子同等发挥潜力的机会,从而改变其从属男子的地位,获得自身解放。在农业经济时代,妇女没有就业机会、没有文化,从而就没有任何经济、政治及社会地位。另外,封建社会妇女“无才… 相似文献
1000.
一个时期以来,我国教育领域应试教育的倾向比较突出。重智育,轻德育;重知识,轻能力;重课堂教学,轻社会实践;重死记硬背,轻独立思考,这些弊病不仅使我们的教育功能严重异化,而且迫使学生沦为“应试教育”的工具,分数的奴隶,不少学生又回到了过去那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的封闭式教育的樊笼中,由此造成教育与社会的严重脱节。针对以上状况,如何打破传统教育观念的束缚;做到以人为本,以学生健康、全面发展为前提;加强对学生全面素质和创新精神的培养,是摆在教育工作者面前的一个大课题。我认为应从以下几个方面加强素质教育:一、… 相似文献