双语教学中教师教学策略的运用

本文在分析双语教学特点的基础上,提出了以反馈为主导、以促进学生自我发展为目的的教学策略,为双语教学课程的开展提供了参考依据.     

开展"双语教学"的可行性及其问题探讨

从实施双语教学的理论基础、目的与定位、师资、教材、模式、应注意的问题等六个方面,论述了双语教学的可行性、必要性及解决问题的措施。     

《计算机网络》双语教学的实践与探讨

引进国外优秀教材,开展双语教学,不仅有助于及时准确地获取本学科、本领域的最新信息,同时也是培养国际化专业人才的一个重要途径.文章调查分析了大学本科开设<计算机网络>这门课程双语教学的可行性与必要性,结合<计算机网络>的课程特点及双语教学的经验,从教学大纲的制定、教材的选取、课件的制作、课堂教学等方面论述了该课程双语教学的教学方法,并在此基础上总结了所取得的成效以及教学过程中应注意的问题.     

证券法双语教学初探

证券法由于其自身的特点具备了开展双语教学的可行性,但同时也面对着诸如教学模式选择等难题。考虑到教学的实际效果,启发式兼沉浸式教学会更有利于学生在提高证券法专业知识的同时提高自身的专业英语水平。     

《多媒体计算机技术》双语教学研究

双语教学中,经常出现适用教材难选、学生英语能力不足,授课进度难以控制以及中英比例难平衡等问题,以<多媒体计算机技术>双语教学实践为例,在选好教材的同时,注意灵活采用"启发式"、"快速自适应"等教学方法,根据实际情况不断调整中英文比例,再结合丰富的教学手段,效果较好.     

数字电子技术课程双语教学的研究与实践

双语教学是推动我国高等教育国际化、培养具有较强外语应用能力的专业技术人才的一项重要举措,是目前我国高校教学改革的热点。本文从数字电子技术课程的双语教学实践出发,就实施双语教学的意义、方法和效果进行了有益的探讨。在分析比较国内引进的电子技术类原版教材的基础上,阐述了"引进、整合、汉化、重版"的双语教材建设模式;介绍了双语多媒体课件的制作、双语自主学习平台的建立和基于Visual Basic的交互式试题库系统的研制;分析了学生评价反馈信息和期末考试成绩;最后做出了对双语教学的思考和展望。     

我国高校双语教学现状的调查

不同类型的高校的双语教学现状存在共性.教材问题、学生的外语水平、师资问题仍是制约我国高校双语教学顺利进行的主要因素.     

力学类课程双语教学的实践与探索

简叙了双语教学的概念,结合力学类课程双语教学实践探讨了双语教学模式的改革思路,提出了双语教学应针对不同的学科专业、不同的学生学习能力采取自主性的分层次双语教学模式的建议。     

双语学习对儿童词汇意识的影响

关于双语学习对儿童词汇意识的影响,学界观点不一,解释机制多样.综述分析目前的研究发现:双语学习对儿童词汇意识的负面影响是不存在的,且仅是理论上的;尽管双语学习可能会导致双语者的词汇量减少,但是词汇意识测试中的双语劣势不是源于双语学习本身.双语学习对儿童认知的影响是正面的,尤其是有利于加工控制能力和选择注意能力等发展,从而促进了儿童词汇意识的形成和发展.