“慢读”的乐趣

生活的快节奏，让我们做任何事情无法再慢下来．阅读仿佛也不例外，“快餐”文化充斥着我们的生活。很多人养成了快眼看书的习惯，一目十行，囫囵吞枣式地品尝书中文字，常常难以品其味，读后也不知书中所云，匆匆过目．很快便会遗忘。很多时候快读等于没读，更不要说体会书中精妙之处了。     

收藏的乐趣

把收藏的乐趣事先说明，似乎有诓人上套之嫌。一般来说，人类的行为都在追求某种快感，只是这种快乐的感觉因人而异。也许别人感到快乐的事情，你却感到痛苦。你坐过游乐园的翻滚过山车吗？     

让学生享受年假作业的乐趣

培养良好的学习习惯是小学阶段的一个重要内容。苏教版小学语文第十一册开篇就鼓励学生养成勤于收集资料的良好习惯。在教学中，本人经常指导学生收集和整理学习素材的方法，却一直未能将教材要求的“采蜜本”很好地落实。     

在北京胡同享用法式美食

印象中钱粮胡同是北京很有名的一条胡同，挨着三联生活书店，去到人艺小剧场看话剧也很方便。不知是否出于此种考虑，今年夏天，四位传统意义上的文化艺术工作者，在胡同深处开了一家近乎袖珍型的“驯鹿餐厅”，经营的还是颇正宗的法式西餐，而开店的目的竟不约而同，在各自形而上的工作之外，寻求一种“身体力行”的生活乐趣。     

品语文课教与学的乐趣

新课程标准的出现，给旧的教育模式注入了新活的力量。综合性学习，作为和识字写字、阅读、写作、口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入新课程标准之中，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生的语文综合素养。     

学习的乐趣与学习的方法

读书治学的乐趣是为了实现自己的人生价值,我们要努力把治学目的的快乐转化为治学过程的快乐。做学问,要努力做到立足当前,要有自主性,要理论联系实际,要通过自己的学术成果去作用于社会。     

谈写作中的创意和比喻

写作的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢烹饪的人常常喜欢品尝美食,希望结合不同厨艺、烹法,做出美味佳肴。写作也一样,我们要通过阅读提升自己的写作能力,也要尝试在写作中加入自己的创意,使文章显得独特而与众不同,写作的满足感来自于自我挑战。     

院舍老人自我认同小组活动

小组名称：我做得到——院舍老人自我认同小组活动对象：深圳市松岗颐年院院舍老人参与人数：5～6人小组目的：让长者了解自己的能力、认同自身的价值,从而提升长者能力,提高长者在院舍生活的乐趣,激发长者的生活动力。     

在围棋中体味晚年的乐趣

退休以后,爱下围棋已6年,虽棋艺不精,但它却如我最熨贴的知心爱人从未放弃。     

权力，不能是一种“乐趣”

制度作为一个社会的游戏规则,是遏制腐败的最有力工具,也是无可避免的一种选择。良好的规制加上良好的执行,是人类法治的真谛。