中日实现心灵和解,共同创造东亚未来

在经济全球化背景下,掀起的东亚次区域经济合作热潮,只有在政治互信基础上,才能建立起平等互利的区域经济合作。这关键在于日本政府能否"以史为鉴,面向未来",建立起中日双方互动友好关系,最终实现共赢。     

稳定中印关系与创造战略机遇刍议

稳定周边环境是实现中国今后 15 -2 0年战略目标的重要一环 ,其中争取南亚地区稳定与和平的核心是建立全面均衡互信互利的中印关系 ,而建立这样的关系首先需要双方对各自的地位和作用有合理的看法。中印互不视为威胁的基础是什么 ?印度在南亚正在取得的主导地位是否具有合理性 ?这是中印关系中无法避开的问题。只有在正确认识的基础上 ,双方才能从建立互信着手 ,为建设亚洲新的国际秩序做出贡献 ,从而创造中国的战略机遇     

崛起过程中的海外利益维护

经历了改革开放30多年来的经济快速发展,中国已成为世界第二大经济体。随着和平崛起道路的启程,中国企业迈出国门、走向世界,海外利益保护的问题也越发突出。维护海外利益成为中国的必然选择。本文试图为我国在实现伟大复兴时期加强海外利益保护提供一些建议。通过分析我国海外利益问题的现状,在借鉴外国经验的基础上,提出遵循国际法、健全国内法、建立投资风险保险制度、增强与利益相关国家的军事互信、加强与其他国家的社会文化交流是我国维护海外利益、确保和平崛起的重要策略。     

战略互信的内涵与意义

国家间的信任问题作为学科热点问题研究是始于20世纪90年代,当前,诸多国际关系理论研究的专家学者习惯于将国家间的互信称之为战略互信,而且将建立信任措施、信任机制等问题的研究提升到维护国际安全与地区稳定的战略高度。当前的国际社会无法诠释和约束不可预测的极端行为,这就需要一种筹划和指导国家间或国家和国际组织间为维护总体利益和安全而建立相应的信任机制,即战略互信。     

对2010年中日关系的看法和改善两国关系的建议北大核心CSSCI

对中国继续崛起和美国战略重点重返亚洲这两个因素的研判,是导致日本民主党政权在对华政策上出现明显变化的重要原因。中日关系确因日美同盟关系的存在而受到美国因素的影响。但中日关系并不等同于中国与日美同盟的关系,中美关系也不可能等同于中国与美日同盟的关系。中国崛起绝不意味着战争威胁。中日两国应从建立战略互信、抓住合作机遇、改善国民情感入手改善双边关系。     

建设订单农业下的互信文化

要建立订单农业下的互信文化,就要继承以家族和宗族为纽带的特殊互信、营造良好的互信氛围、建立一种互信的订单农业模式——农业龙头企业+协会+农户(合作社)模式、建立互信的法律和制度、建立互信协商机制、加强以互信为基础的伦理道德建设、培育互信信念以树立互信的价值观。互信文化需要农户、农业龙头企业的共同努力,农户、农业龙头企业需要充分运用各种方式、方法去努力促进互信文化的建立,营造良好的互信氛围,从而推动订单农业的持续前进。     

美国金融危机与东盟的战略调整

2008年席卷全球的美国次贷危机虽然没有使东盟成为重灾区,不过却有可能促使东盟在未来的发展方向上做出新的调整,这其中包括进一步加强与中国的经贸关系发展,并达到一个＂战略互信＂的新高度。     

中美在南海问题上的外交博弈及其路径选择

中美围绕南海问题的较量类似"囚徒困境"博弈。由于利益冲突、缺乏互信以及联盟因素,中美在南海问题上的合作出现困境。如果上述问题得不到解决,该博弈就有可能转化为"谁是懦夫"博弈。南海问题的前景不容乐观。要解决中美南海博弈的外交困境,需要采取有效措施建立互信,并进行利益协调。     

浅谈初中数学的快乐教学

数学,在数学教学中要教给学生的不仅仅是解题的方法,学生追求的也不应仅仅是考试的分数,将数学这门科学中的思维方法和理念传达给学生会使他们受益终生,而要做到这一点,数学教学的一个必要前提就是保持良好的师生关系,使施教者和受教者在教学过程中都能感到愉快,创造一种和谐融洽的教学环境.数学新课标上这样说到:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具",数学知识渗透到人们生产生活的诸多方面,既要阐述理论也要联系生活中的一些实例,借助一些新的教学辅助手段,培养起学生对数学这门学科的浓厚兴趣,使学生感到数学知识的学习不是冰冷的数字,而是和生活息息相关的,是一件充满乐趣的事情,从而消除学生对数学恐惧和厌恶心理.     

以反恐法律合作促两岸军事互信

两岸的反恐合作,不仅是法律意义上的合作,也是具有军事性质的合作。两岸建构军事互信,完全可以以反恐合作为突破口。以反恐法律合作促两岸军事互信,具有必要性、重要性及可行性。启动两岸反恐战略的协调,推动两岸反恐组织的沟通,开展两岸反恐人员的交流,力促两岸反恐情报的合作,尝试两岸反恐装备的购销,探索两岸反恐训练的协同,均可以为建构两岸军事互信机制创造条件。