什么叫政治哲学

"政治哲学"在今天的哲学研究中炙手可热的事实,使得回答"什么叫政治哲学?"的问题甚为急迫.政治哲学在哲学史上的第一个伟大形态是苏格拉底或柏拉图的政治哲学.人们当然可以坐在今天的各种意见洞穴中理解政治哲学,若想了解政治哲学的本义,却不得不首先回到柏拉图的政治哲学.     

交互界面设计中的符号运用

交互作为一个新兴的词汇,被越来越多的人所熟知。在信息产业高度发展的今天,计算机和网络技术促成了一个新型数字化的虚拟空间的诞生,人与机器通过这种虚拟空间进行交流和互动。交互界面设计是由个体行为建立并保持的一个特殊空间。它介于人与机器之间,人与机器每一边都真实存在,属于不同的个体,而交互界面则是在这两者之间构建了一个新型网络媒介的桥梁。交互界面设计中的设计符号成为用以满足人类分享信息和娱乐交流的载体。     

网络媒体的信息传播特征分析

与传统大众媒介相比,网络媒体在其传播过程中彰显出迥然相异的媒介特征。网络媒体具有信息传播的交互性和个性化,本文着重从这两方面分析在以新媒介为主导的高速发展的信息化社会中,网络媒体所具有的传播特征。     

多媒体教学在课堂中的应用

多媒体教学已成为教学改革的必然趋势,它代替了传统教学的方式,优化了教学过程,增进了教学效果,提高了教学质量.     

交互性与文学传统

晚近以来人们对于事物之间的“交互世界”作为一种“实存”进行了哲学认定。对于事物之间的交互关系的把握 ,是人文学科与自然科学的学科分野之所在。文学作品与文学传统之间的“文本间交互性” ,文学主体与文学传统之间的“主体间交互性”具有意义生成性 ,文学作品或文学主体并不以其自身而拥有全部意义 ,其意义在很大程度上需要到与文学传统之间的交互关系中去界定。     

论多媒体课件在教学中的应用

使用多媒体课件、电视和多媒体(网络)教学这一先进的教学手段,将大大增加课堂容量,突破传统教学的诸多弊端,以随机性、灵活性、全方位和立体化的方式把各种知识形象、生动地呈现在学生面前,其知识密度大,表现力强,能极大地激发学生的学习兴趣。     

计算机职业教育教学中交互性教学的应用探析

如今,计算机技术和信息技术发展很迅速,因此计算机职业教育教学得到了社会的关注与重视.本文主要介绍了计算机职业教育教学中交互性教学的含义与好处,分析了其应用面临的问题,并探讨了提高计算机职业教育教学中交互性教学质量的方法及对策,努力为计算机职业教育教学发展提供更多有效的帮助.     

对话与交往——伽达默尔与哈贝马斯之争的一个角度

伽达默尔的对话与哈贝马斯的交往是不同的哲学理论.从对话与交往的词义及其在伽达默尔与哈贝马斯之争中的具体应用来说,它们的分歧在于,对话在某种程度上侧重于对话双方的交互性,交往在一定意义上关注交往双方的共同性.由于交互性与共同性是主体间性的一体之两面,所以对话与交往具有互补的可能性,解释学与交往理论可维系在一种张力关系中.     

对高职院校网络文化建设的几点思考

随着高校校园网的普及和使用,大学生成为"上网一族"的主力军.2006,在我国1.23亿网民中,学生网民比例最高,达36.2%,其中高校大学生占学生网民的绝大多数.网络在给高职院校的校园文化建设提供创新机遇的同时,也带来严峻的挑战. 一、网络文化对高职学生产生的积极影响 网络文化是一种新生事物和一种新型的文化形式,具有覆盖面广,交互性强,虚拟程度高,信息量大,传播速度快的特点.     

论网络文学的交互性

随着日新月异的网络技术的推动 ,文学鉴赏出现了由凝神静观向交互性转变的趋势 ,实现了创作者和受众者之间的双向互动传播 ,还实现了受众对受众的传播 ,交互式写作在网络空间里得到了无限的发挥。本文就是从读者与作者的关系方面 ,对网络文学的交互性进行探讨。