论高校网络思想政治教育的载体

正网络因其资源共享性、虚拟性、信息海量性、交互性等特征迅速的走进我们现代人的生活之中。互联网已经成了思想政治教育的新阵地,本文将从高校网络思想政治教育载体内涵、形式及如何有效利用网络新载体等三个方面进行分析。据中国互联网络信息中心CNNIC第31次中国互联网络发展状况统计报告显示,截止2012年12月底,     

网络新闻的特点、规范及对从业者的要求

本归纳了网络新闻与传统新闻形式相比的特点，并针对目前我国网络新闻发展的状况和存在的问题提出相应的对策，并力求在对网络新闻具有较深入认知的基础上，探寻这种新兴的新闻形式对从业人员提出的更高的要求。     

刍议互联网时代的英美文学教学

21世纪是互联网的时代,传统的英美文学教学应顺应潮流,充分利用网络资源,提高课堂教学效果.首先,网络资源可丰富教学内容,使课堂生动、有趣.其次,利用网络资源,可提高学生自主学习的能力.另外,网络资源还可以增强课程的交互性     

未来教育电视的发展构想

本文阐述了电视技术的现状。对未来教育电视的结构、功能及其在教育教学中的应用提出了构想。     

谈几何画板的教学优势与开发运用

几何画板作为计算机应用平台 ,有功能强与简便等特点。它在数与形的动态结合和促进图像把握方面有独到的教学优势。进一步开发它的功能有利于教学手段现代化。     

二语交互性课堂教师重铸式反馈的有效性研究

作为二语课堂过程研究的一个重要方面,教师反馈研究能为我们了解和研究二语课堂教学的真实情况提供一个理想的视角.国外有关二语课堂教师纠正性反馈有效性问题的探讨,尤其是重铸式反馈有效性问题的研究,对于中国外语课堂教师反馈的质与量的系统研究具有十分重要的现实意义和理论参考价值.本研究拟就国外二语交互性课堂中,有关教师重铸式反馈的分布频率及其有效性的描述性和实验性研究成果做一综合的介绍,旨在引起国内外语课堂过程研究者们的兴趣和关注,并为他们进一步探究中国环境下的外语课堂教师认知反馈研究提供有益的启示.     

网络党建的交互性研究

当前,忽视网络媒体的交互特性,是造成网络党建工作瓶颈的主要原因。因此,网络党建应从制定交互标准、注重交互设计和强化交互平台等方面入手,加强交互性建设。网络党建要把网络的共性特征与党建的个性特点进行有机融合,才能使网络党建发挥出更大的作用。     

试论"人物关系名词+时量/动量"结构

本文从四个方面探讨“人物关系名词 +时量 /动量”结构。 (一 )人物关系名词的基本语义特点和关系类型 ;(二 )时量、动量短语的特点 ;(三 )人物关系名词名词与时量、动量短语的组合 ;(四 )“人物关系名词 +时量动量短语”结构的语法分布     

新媒体动漫艺术的传播特性分析

动漫艺术从传统媒体转移到新媒体技术平台之后焕发出更加强劲的生命力,从而形成了一种新的动漫艺术表现形式———新媒体动漫。新媒体对动漫艺术的制作手段,传播模式、运作方式等方面产生了深远的影响,特别是新媒体动漫艺术的传播特性相对于传统动漫艺术的传播特性有了很大的改变。新媒体动漫艺术主要呈现出四种传播特性,对此进行深入分析,能更好地揭示出新媒体动漫艺术的精髓。     

文本·话语·主体:文学传统与交互世界

将事物之间的“交互世界”作为“实存”来加以认定是一个重要的求知方法。“文本间交互性”、“话语间交互性”、“主体间交互性”等具有意义生成性 ,一定文学文本、文学话语、文学主体的意义 ,终究要到其与文学传统的交互关系中去求致和确认