全文获取类型
收费全文 | 8632篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
管理学 | 692篇 |
劳动科学 | 45篇 |
民族学 | 99篇 |
人才学 | 352篇 |
人口学 | 21篇 |
丛书文集 | 1223篇 |
理论方法论 | 259篇 |
综合类 | 4726篇 |
社会学 | 1278篇 |
统计学 | 69篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 83篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 102篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 88篇 |
2016年 | 142篇 |
2015年 | 239篇 |
2014年 | 508篇 |
2013年 | 385篇 |
2012年 | 570篇 |
2011年 | 688篇 |
2010年 | 662篇 |
2009年 | 702篇 |
2008年 | 764篇 |
2007年 | 535篇 |
2006年 | 533篇 |
2005年 | 563篇 |
2004年 | 372篇 |
2003年 | 341篇 |
2002年 | 360篇 |
2001年 | 301篇 |
2000年 | 226篇 |
1999年 | 147篇 |
1998年 | 66篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有8764条查询结果,搜索用时 562 毫秒
31.
李享 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):136-138
对比了中国和欧洲对外语人才的要求后,本文从语言学、国情学和对比语言学的角度分析了语言与形式、语言与文化、语言与交际的相互联系,进而说明跨文化交际融入外语教学的重要意义。按学习认知的过程,笔者分阶段归纳了跨文化学习融入外语教学可采用的教学方法及学习材料,指明教师在课堂教学中引导和启发学生研究多元文化的方向和内容。 相似文献
32.
医院是知识型员工高度聚集的组织,知识型员工在个人特质方面表现出特殊性.心理契约管理就是研究知识型员工的心理需要,通过构建医院与知识型员工之间的心理契约,满足知识型员工高层次的心理需要. 相似文献
33.
罗春雁 《西华师范大学学报(自然科学版)》2004,(6):96-99
语言与文化相互依赖密不可分,语言学习离不开文化积累。本文从文化、语言、交际的内涵以及三者的关系为出发点,阐述了中西文化体现在语言运用上的差异,提出了将文化融于口语教学中的必要性和具体的实施方法。 相似文献
34.
35.
叶红英 《湛江师范学院学报》2004,25(1):143-144
学习一门语言实际上就是培养该门语言的语用能力.语用能力是以语法能力为基础,使用语法规则遣词造句及在一定的语境中使用语言形式以实施某一交际功能的能力.简言之,语用能力是运用语言进行得体交际的能力. 相似文献
36.
孙丽元 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2003,17(3):103-107
比喻性习语在英汉语言中大量存在,但由于两种语言反映的文化不同,使得英汉习语在比喻形象的运用上存在明显差异。文章介绍和比较了三种喻体在各自习语中的使用情况,并提出只有了解和掌握英汉比喻中的这种文化差异,才能在跨文化交际时准确无误地传递隐含在语言里的文化信息。 相似文献
37.
英国中小学的道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
英国作为一个传统国家,特别重视16岁以前儿童的学校道德教育,培养符合现代社会需要的有信仰、有德性、有礼仪、有学问的绅士是其始终的出发点。 相似文献
38.
李绪微 《长江大学学报(社会科学版)》2006,(2)
非语言交际是交际的一种重要形式。跨文化非语言交际语用失误包括体态语、副语言、客体语和环境语的语用失误。这些失误主要是由于交际双方不同的文化背景和社会环境,以及对认知语境的失误判断引起的。 相似文献
39.
40.
徐文彧 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2005,7(1):86-88
通过具体事例指出中西方在习俗上的差异,重申了解中西方习俗差异的重要性及必要性,尤其体现在英语语言教学中,中西方习俗差异与英语教学跨文化交际培养存在必然的联系,在教学中,教师应扩大学生接触异国习俗的范围,使他们提高对中外习俗异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力,达到英语教学的真正目的。 相似文献