全文获取类型
收费全文 | 1034篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
管理学 | 197篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 6篇 |
人才学 | 14篇 |
人口学 | 8篇 |
丛书文集 | 132篇 |
理论方法论 | 34篇 |
综合类 | 433篇 |
社会学 | 48篇 |
统计学 | 225篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 68篇 |
2013年 | 77篇 |
2012年 | 74篇 |
2011年 | 70篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 60篇 |
2007年 | 40篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有1098条查询结果,搜索用时 843 毫秒
71.
非市场服务产出核算研究 总被引:2,自引:0,他引:2
根据服务的市场化程度,可以将其分为两大类:市场服务和非市场服务。市场服务是指以经济意义显著的价格(也就是显著影响生产者愿意提供或购买者愿意购买数量的价格)提供的服务;非市场服务是指免费提供 相似文献
72.
为了能够定量评价企业会计独立性,文章借鉴经济学投入—产出模型,探索性地对企业会计独立性进行投入—产出维度的划分,建立了企业会计独立性综合评价指标体系,同时文章还通过调查问卷方式将这一指标体系进行了应用,力图为企业客观的评价会计独立性风险提供一个有效的定量分析的工具. 相似文献
73.
74.
用投入占用产出技术计算部门经济增长中国科学院系统科学研究所王海建从八十年代初以来,中国的经济发展取得了举世瞩目的成就,中国从1980年开始进入经济高速增长阶段,1980—1990年GDP的年平均增长速度达到8.9%,在1990年以后,经济增长速度明显... 相似文献
75.
王荣英 《湖南人文科技学院学报》2008,(6):96-99
图式是存储于长时记忆中的相互作用的知识结构,图式具有认知的能动性,既袁征知识,又蕴含能力,认知图式理论可以为培养大学生语言产出技能,提供全新的启示。大学英语教学可以通过有效的方法,增强大学生英语产出的认知储备,激活已有认知图式,发挥图式功能作用,从口语、写作、翻译各方面提高大学生的英语产出技能和英语综合运用能力。 相似文献
76.
投资的增加可以拉动经济增长。目前在计算投资对经济的影响时.主要是计算投资增加对GDP增长的贡献率和拉动的百分点。由于受各种条件的限制.在计算上述两个指标时.采用了大量的比例关系和假设.得出了一个比较粗略的结果。实际上.投资不完全集中在某一生产部门.而是分布在国民经济的各个生产部门:另外,各个生产部门之间的技术经济联系也是各不相同的.因此在不同的生产部门.相同的投资会产生不同的产出。其次,投资诱发的产出.既有投资直接影响该部门而诱发的直接产出.又有投资通过部门间的技术经济联系和国民经济各环节间的关联而诱发的间接产出。第三,投资在经济运行过程中.一部分投资最终转化为资本形成.一部分投资形成当期的最终消费。故而要准确计算投资对经济的影响.绝非一件易事。比较流行的一种计算方法是利用投人产出模型计算投资对经济的影响。下面我们简要介绍这一方法. 相似文献
77.
范星星 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2008,25(6):157-160
用经济学中的"边际递减效应"理论分析思想政治教育过程中"投入因素"与"产出效益"的关系,通过分析"投入因素"对"边际递减效应"现象的具体影响,提出有效避免"边际递减效应"现象的相关途径,为提高思想政治教育过程的实效问题提供一点有益参考. 相似文献
78.
针对目前大学英语课堂小组活动中普遍存在的一些问题,如教师无法对小组活动进行监控、活动主题与教学内容脱节等,研究并尝试了一种组间小组活动模式。该模式中,课堂讨论主要以问答形式在组与组之间轮流进行,讨论话题围绕所学教材。在探究运用交互理论研究这种教学模式下,学生用目的语进行交流的语言特点。研究结果表明,在这种组间小组讨论模式中,所有学生都能获得用目的语进行表达的机会;交际中也出现了意义协商,但意义协商的数量较少,多由句法、词汇障碍引起,学生也表现出了对自己语言进行修正的愿望。他们在交流中还运用了许多该课中出现的生词,对课文也获得了更深的了解,并能尝试提出自己的见解。这对扩大学生的知识面、提高他们的交际能力有较大的促进作用。 相似文献
79.
苗长青 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2015,37(2):64-68
在中美贸易垂直专业化程度持续增加和产品内分工指数不断提高的趋势下,借助于出口产品附加值计算方法,对中国制造业对美产品内出口贸易水平进行了准确测量,结果显示中国制造业对美产品内出口贸易水平并没有得到根本性改善,依然受制于低技术水平和低创新能力。在"两头高、中间低"的中美垂直专业化分工中,中国依然处于低附加值、低技术含量的加工装配环节。 相似文献
80.
引入被传统经济学忽略了的互惠动机行为心理特征,建立团队博弈模型,以线性契约激励为基础,分别在静态博弈和动态博弈框架下分析均衡努力和均衡产出,并进行比较分析。研究发现,无论是在静态博弈还是在动态博弈下,互惠动机都会促使代理人提高努力水平,提高团队产出,而且在动态博弈下,互惠动机的作用更强。 相似文献