首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   120篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
管理学   10篇
劳动科学   1篇
人才学   4篇
丛书文集   3篇
理论方法论   7篇
综合类   62篇
社会学   29篇
统计学   6篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   10篇
  2013年   5篇
  2012年   6篇
  2011年   13篇
  2010年   23篇
  2009年   17篇
  2008年   20篇
  2007年   10篇
  2006年   9篇
  2005年   3篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 568 毫秒
81.
陈智 《四川省情》2008,(10):46-47
冬去春来,弹指之间,今年我国已步入了改革开放的"而立之年"。想当年,党的十一届三中全会召开之时,我还是一个高二学生,1979年进入大学校园,现在已在机关工作了二十个年头,亲身经历和见证了我国改革开放的发展和变化。  相似文献   
82.
书讯     
《人人都能成为有钱人》 23岁创业,32岁成为百万富翁,35岁提前退休,草根出身却终成为法国最著名的理财师之一,这个让法国人深深着迷的法国传奇理财故事,激励着人们通过致富改变着自己的命运。他在这本风靡20国的畅销书用自己的亲身经历向我们讲述了课堂上学不到的理财之道。无论你的收入有多少,你都可以运用的致富法则。  相似文献   
83.
《金陵瞭望》2010,(17):27-27
日前.为纪念建党89周年。加强组工干部党性教育.市委组织部机关举办“讲党性、重品行、作表率”主题演讲会.对“进组织部为什么、到组织部干什么、在组织部和人家比什么”展开讨论.8名组工干部登台演讲.以亲身经历.用真情实感做了回答。市委常委、组织部长王奇对这次活动的开展提出要求。部机关全体党员和部分离退休干部参加活动.  相似文献   
84.
踏征程     
金夷 《山西老年》2012,(9):22-23
1973年9月24日,太原铁路局在体育场举行盛大的欢送仪式,欢送我们这些职工子女——城里的知识青年上山下乡,到农村这个广阔的天地扎根落户干革命。我作为一名才初中毕业就报名下乡插队的知青,有幸亲身经历了这一喜悲场面。在此之前,我已乘坐母亲所在单位的卡车在市区"游街"两三次了。当时正值太原知青上山下乡掀起新高潮的日子,我和许多刚从学校毕业的学生一样,被当作一场政治运动的宣传品,很是风光了几天。母亲所在的单位——铁路医院和太原铁路局、太原市革委会分别召开场面壮观热烈的欢送会,发给我们每人一个在当时极为时兴的草绿色挎包,上面用红漆印着“红军不怕远征难”的毛体字,还有一个脸盆,一项草帽、一块白肚毛巾上也分别留有“知识青年到农村去”等宣传口号。  相似文献   
85.
叶曼 《社区》2011,(26):4-4
谈到读书的乐趣,读书可以增长知识见闻.很多我们无法亲眼目睹、亲身经历的事物,书本都能告诉我们,所以秀才不出门,能知天下事。读一本书,就算其中只有一两句对我有帮助的话.也是值得的。读到一句我们真正想说而说不出来的话,那种心里的快乐.只有喜欢读书的人才能体会到。  相似文献   
86.
2003年7月,袁艺获得北京师范大学自然地理学博士学位后,成为民政部国家减灾中心创建后的第一批工作人员。建立之初的国家减灾中心除了基本的办公环境外,工作内容和业务几乎是一片空白。而今,国家减灾中心在灾害评估、应急方面获得了有目共睹的成绩。袁艺,亲身经历了这一过程。  相似文献   
87.
改革开放后不久,国内的收藏界正处在方兴未艾的初级阶段,身逢其时的梁蕈凯恰好赶上了这趟蓄势待发的文化复兴运动的列车,作为中日之间印石文化积极推广者的他以其个人的亲身经历为我们见证了一段中国大陆波澜壮阔的明清流派印鼙拍卖全景。此文即是根据他的口述整理的明清流派印章拍卖简史。谈及中国明清流派印章拍卖的历史就不得不提及1995...  相似文献   
88.
《领导文萃》2014,(23):132-132
本书作者周闻道曾为政协委员,多年亲身深入调研暂住人口和户籍制度改革问题,全书探讨了暂住人口的生存、就业、心理、性生活以及由此衍生的留守老人与儿童、杀人及自杀等多维度的问题,是一份来自亲历者和见证者角度的中国户籍制度改革的血淋淋的生命提案,具有信史性质。以作者亲身经历以及多年调研处理的暂住人口问题为主线,通过非虚构散文写作重回历史现场和还原历史个性细节,反思我国暂住人口及户籍制度改革进程中的挣扎、痛苦、揪心的历程。  相似文献   
89.
九年义务教育《全日制小学语文教学大纲》中明确指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。生活积累是开启写作大门的金钥匙,因此,必须引导学生学会观察、体验生活,积累素材。我们要让学生在生活中常做一个“有心人”,用自己的“慧眼”细心观察,善于发现,学会思考。  相似文献   
90.
王晔 《社区》2009,(34):47-47
2008年是我到社区负责残联工作的第二个年头,也是非同寻常的一年,通过亲身经历的几件事,让我对人生有了更多的感悟和收获。 “正是—部分残障者换来了更多人的躯体和心智的健全、健康,换来了秩序、科学,换来了人类文明和社会进步。”这是我无意中在一本杂志上看到的一段话,它让我从另一个角度正视了自身的残疾,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号