高职院校学生党员发展质量探索

新形势新时期学生党员在发展过程中,如何从发展数量上重移到发展质量上来,为我党不断注入新鲜血液,是高校党组织面临的一项重要课题,值得探索.     

批评的艺术:让批评与爱同行

事件回放 一天下课后,学生刘瑛神秘地报告:“我们在课间看到林亮亮偷偷打开李小明的书包,好像拿了什么东西,事后李小明发现书包里的10元钱不见了.”林亮亮平时没少让人操心,学习不用功,喜欢搞恶作剧.我示意她先回教室,并告之在事情没有搞清楚之前不能草率下定论.     

主体间性理念与高校学生党员教育

本文从主体间性理念的基本内涵出发,在深入分析高校学生党员教育工作中坚持主体间性理念重要意义的同时,探讨了高校运用主体间性理论开展学生党员教育工作应当遵循的基本原则。     

在小学语文教学中如何指导低年级写作

写作能力是语文学习综合能力的集中体现，面对那些刚进入校门不久的低年级的孩子，连正常的话都说不好，怎样来培养他们的写作兴趣和写作习惯是最重要的手段。文中作者力图从这两个方面寻找突破，写出了自己独特的见解。     

浅析学生党员先锋模范作用和构建和谐校园的关系

学生党员是高校的先进群体，从新时期学生党员先锋模范作用表现的角度，归纳学生党员先锋模范作用与构建和谐校园的关系，提出搭建学生党员先锋模范作用和构建和谐校园关系的平台。     

高职院校学生党员在非公有制企业的作用及其培养途径

非公有制企业党员现状不容忽视,高职院校学生党员在非公有制企业中发挥着重要的作用。高职院校学生党员的培养要同给公有制企业的现状、人才需求相结合,探索高职院校培养学生党员的新途径。     

过去的小学

商务印书馆1923年出版、1924年起风行全国的《新学制国语教科书》，充分考虑儿童的接受能力．贴近他们的生活和心理，低年级每册前都有一页彩色印刷、非常精美的插图，里面也多配插图。如第一册第一课：“狗，大狗，小狗。”如第四十课：“猫欢喜，一只老鼠到嘴里。狗欢喜，两根骨头丢下地。鸡欢喜，三个小葱一把米。羊欢喜，四面都是青草地。人欢喜，五个朋友在一起。”     

影响低年级大学生心理状态因素的分析

本文通过对低年级大学生心理状态的调查分析,认为大学生自身的内在心理素质和周围环境的外在条件相互作用不均衡将导致心理问题的产生,并强调"适应期"教育,促进低年级学生身心健康.     

高校学生党员考核体系研究

党员考核是党员队伍建设的一个关键环节,运用人力资源管理学中行为观察评价法和"360"全方位考核的理论和工具对学生党员日常行为进行考核,能够推动学生党员管理工作由定性化向定量化转变,有助于提高学生党员管理工作的针对性、有效性和及时性。     

医学院校学生党员全程实践教育模式的探索

本文探讨了构建学生党员全程实践教育模式,通过项目化探讨先进性教育长效机制的具体措施,针对临床实习阶段党员教育的薄弱环节,发挥党员的带头作用,建立监督评估制度,强化党员的表率意识.