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911.
阅读是英语学习的重要组成部分,阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写各方面能力的形成和发展。如果只是采用传统的阅读方法,通过学习词汇和进行语法分析来学习阅读是收不到预期效果的。因此,每天都要挤出时间阅读,掌握一些快速阅读的方法 相似文献
912.
913.
李惠敏 《河南理工大学学报(社会科学版)》2001,2(4):66-67
分析了影响英语阅读的语言和非语言因素 ,并从语言技能和阅读技能两个方面探讨了提高阅读能力的有效方法 ,旨在帮助学生掌握一定的阅读技巧 ,并通过大量阅读 ,实现从知识向能力的转变 ,从而提高学生的阅读能力 相似文献
915.
文学翻译是两种语言之间的对换,优秀的译作确要殚精蝎虑,倍见艰辛,但也常会见仁见智,无一定论。译界最多见的中英文翻译,牵涉到的是一种世界上发展最成熟的语言与一种产生于生活中最生动的语言之间的沟通,自然也反映出它们之间的文与野、是与非等等问题。我们回过头来看《大卫·考勃菲尔》翻译的甘苦,对我们今后的阅读是不无裨益的。 相似文献
916.
917.
黄周艳 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(11):77-78
文本是作者按照自己的价值取向而创作的语言文字,它既是静态的又带有情感,选入教材之后,已在很大的程度上确定了文本的思想内涵和价值取向。教师应该怎样发挥阅读积累对文本解读的介入,才算有“效度”,从让而阅读教学精彩纷呈呢?以下是笔者粗浅的思考: 相似文献
918.
随着对学历的追求越来越高,研究生入学考试也成为国内学子追求高学历的必经之路,可是现在的考研英语却让很多考生望而却步。之所以会出现这样的情况,主要是因为考研英语中比重最大的阅读理解和翻译,不仅阅读量较大,而且在阅读中会出现各种各样的长句和难句,这些长难句往往对考生具有极大的杀伤力。 相似文献
919.
920.
读者心理的倾斜与图书馆职能的调整 总被引:1,自引:0,他引:1
马春时 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1999,(3)
文章从现实需要出发,在认真调查的基础上,对当前高校图书馆的读者心理倾斜作了分析研究,并提出了图书馆面对新的情况,应当作出相应的调整,进一步完善和加强图书馆的工作职能 相似文献