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101.
“中国少数民族语言文字工作成就展”暨“民族语文国际学术研讨会”不久前在京举行。此次成就展以“构建和谐语言生活,弘扬优秀民族文化”为主题,集中展示了建国以来我国少数民族语文翻译、出版、古籍整理、民族语言文字信息处理、民族语文影视作品等相关方面的成就,同时也是了解我国民族语文工作发展情况的一个重要窗口。作为此次活动的点睛之笔——“民族语文国际学术研讨会”,与会专家学者纷纷阐发真知灼见,提交的研究成果质量高、涵盖广、层次深,既反映了我国民族语文事业取得的辉煌成就,又为今后一段时期民族语文事业的发展提供了智力支持和理论保障。 相似文献
102.
周先武 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(4):208-211
经验在心理学上已经有了很多的实验性研究成果,但仍然是一个很抽象的概念。众多的心理学家和语言学家认为,经验在人脑的认知过程中发挥着重大的作用。笔者在语言认知的一个流行理论——连通理论的基础上,利用数字模拟的方法来表现突触信息处理过程,从神经语言学的角度来阐释经验在人脑认知过程中所起的作用,对与经验相关的心理现象做出了合理的解释。 相似文献
103.
多媒体技术在高职英语教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将图形、文字、声音、图象等多种信息综合与一体进行编排处理的技术。本文从多媒体的优势、如何激发学生学习兴趣、创建英语交际情景、因材施教、开展课外活动五个方面重点论述了如何在英语教学中充分利用以计算机为核心的信息技术,培养学生自主学习能力。并分析了教学过程中要注意的问题。 相似文献
104.
105.
根据实践教学的特点、人才需求和现有教学模式的局限,该文针对信息处理综合实践课程教学提出了“PAT多模共融协同培养”的教学模式,该模式由“342策略”融入PAT和思政元素构建。该文具体阐述了教学模式的改进、“342策略”融入PAT的教学设计以及设计环节中思政元素的切入。阶段性成效表明:教师的工作量会有所增加,但教学效果显著,为实践类课程教学质量的提高提供了新思路。 相似文献
106.
107.
胡行超 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2010,23(4):99-103
为研究任务目标对二语互动的影响,16名参与者随机分为两组执行同一单向信息沟通交际任务,其中一组事先被告知在完成这一任务后还需执行另外一项任务(实际并不需要),另外一组无此要求。结果显示,有任务后要求组比无任务后要求组更注重信息交换的质量,参与会话更积极,信息处理更深入。 相似文献
108.
109.
现代物流是指物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要,对运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。物流中的“物”,既可以是有形物,也可以是无形物。有形物除了最终的商品外,还包括原材料、半成品、零配件等用于生产的物质资料,以及生产和消费中使用的包装物及回收物、废弃物。无形物主要是指相关的各种信息。 相似文献
110.
寇纲 《电子科技大学学报(社会科学版)》2011,(2):32-32
突发事件应急管理研究是一个十分年轻也是十分前沿的研究领域,有些理论和应用基础并不完善,需要人们不断地来完善基础理论和提出更适于所要解决问题的新的应急决策方法。在召开的突发事件应急管理国际论坛上,与会专家们就“应急管理的再认识”、“非常规突发事件在线信息处理研究’’等关键问题进行了深入的探讨和交流,“百花齐放,百家争鸣”:预案构建的思想应基于q晴景一任务一能力”; 相似文献