藏文信息处理有重大突破制定点阵字型尽快实现网上通讯

藏文基本集进行信息交换时，通过辅助集显示字型。本文对这两个编码字符集字型采用对比方式进行分析后得出，基本集字型结构具有示意性，点阵数据具有独立性；辅助集字型结构具有组合性，点阵数据具有关联性。进而确定了藏文辅助集字上数据处理的技术方案。     

“十五”以来汉语复句研究的新进展

汉语复句研究在"十五"至今的七年时间里有了很大的进展,取得了非常突出的成果,具体表现在复句理论研究、复句分类研究、复句关联标记研究、复句句式的语义-语用研究、复句的信息处理研究等五个方面.     

现代汉语义征研究述评

受布拉格音位学派音位区别性特征理论的启发,语义学家深入到义位内部,对义位进行要素挖掘。从义位中提取出的语义构成成分,称为“义征”。一个义位中各义征之间按性质、层次、等级组织成一个整体。从词汇、语法、语用三个层面来考察,义征分为词汇核心义征、句法组合义征、语用色彩义征三个层次。义征分析是现代语义学研究的基本手段,是实现计算机对自然语言的正确理解和自动生成的必不可少的一项基础性工作。但是关于全面分析一种自然语言义征的成果尚未见到。现代汉语义征分析的关键是探索一种可形式化的理论和方法,制订一套可行的义征提取的操作程序,以处理大规模真实文本中的语义问题。     

现代金融学噪音交易理论文献综述

噪音交易的形成机理一直是现代金融学分歧的焦点.本文从信息本质与信息处理过程入手,讨论由投资者认知偏差导致的噪音交易,基于信息认知偏差的状况把噪音交易划分为三种类型:以外生的信息质量缺陷为基础的噪音交易;因代理行为而产生的噪音交易;以操纵市场为目的而进行的噪音交易,分析了不同类型噪音交易的形成机理,对现代金融学的噪音交易理论进行了全面综述.     

关于纳西族东巴文字信息处理的设想

关于纳西东巴文字信息处理的设想建立在东巴文字电脑检索系统开发的基础之上。东巴文字的信息处理将在建立相关的资料档案库和研究资料目录的同时,通过电脑设立以下检索内容:一、东巴文字的形、音、义检索。包括单个东巴文字字形及其出现地域的描写;东巴文字各个单字语音的准确描写;东巴文字字形表义情况特别是假借、义借和异体等的描写。二、东巴文字字素描写。字素描写可以达到对东巴文字字素分类别分层次的统计;并对东巴文字字素取象发生系统进行描写;还可包括与之相关古文字字素的对照描写。此外还将适当补充东巴文字所处文辞的描写以及纳西族的哥巴文和玛丽玛萨文情况的描写等。检索内容的建立,有望为东巴文字的研究创立新的门径。     

个人信息处理规则的法律经济学分析

个人信息处理规则是信息保护制度的风向标,反映了制度在信息利用与保护之间的价值偏向。实现个人信息保护与利用的衡平,本质上是追求效益最大化的资源配置问题。法经济学中的边际效益理论以及静态博弈范式有助于对个人信息处理规则的法律效果作出鉴证。通过边际成本收益分析,信息处理规则中对主体、处理者以及信息的分类正视了不同情形下帕累托最优点的差异,提高了资源的配置效率。在静态博弈视角下,信息处理规则的确立规避了信息主体与信息处理者双方消极对立的囚徒困境,促进了信息要素市场的流通。针对实践中存在的一般个人信息保护过度以及敏感个人信息保护不足的问题,应通过动态化信息分类、督促企业数据保护合规等方式予以解决。     

论同意处理个人信息作为提供网络服务的对价

负担行为和处分行为区分的学理框架有助于界定用户无需付款的网络服务合同中用户同意处理其个人信息的法律属性，网络服务提供者提供网络服务的对价并非用户提供其个人信息，而是用户同意网络服务提供者处理其个人信息。解释论层面，同意处理个人信息构成提供网络服务的对价(对待给付),网络服务合同的对价性并不体现为牵连性，而是体现为条件上的联系或原因上的联系。功能论层面，同意处理个人信息作为对价涉及认定用户的同意是否自愿作出，进而影响同意的效力。“捆绑授权”情形下用户作出的同意无效，欺诈或误导情形下同意的效力须借助“跷跷板理论”进行场景化认定。     

桥牌与养生

桥牌是一项综合数学概率、逻辑思维、信息处理、心理战术和时空概念的文娱项目。桥牌节奏缓中有紧张和激烈，对延年益寿十分有益。     

计算机教育汉字识字教学现代化

北京市九·五重点研究课题——中小学《规范码》教学试验研究课题已取得有益的试验成果。 《规范码》是国家教委926工程研制成果,它符合国家的语言文字政策,符合汉字自身的结构特点,符合我们汉民族的用字习惯,符合汉字自身的结构特点,符合汉字自     

浅析“信息处理”职业核心能力认证考试的命题

职业核心能力又称为＂关键能力＂,是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的一种基本能力。它包括职业沟通、团队合作、解决问题、自我管理、信息处理、创新创业等能力。2010年,作为第三批30所国家示范性院校建设单位,笔者所在学校承担了全国职业核心能力认证考试题库建设的部分任务，