浅谈《品德与社会》课活动设计

<品德与社会>新课标指出:"儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会化发展,在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,"还指出:"注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察,体验,感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和创造性的思考,引导学生得出价值的观点或结论".     

数字

32个——以关爱和帮助留守儿童健康成长为目的的甘肃省首批共32个“留守儿童之家”日前建成，分布在全省14个市州的52个县。按照计划，甘肃省要在全省建立1800个“留守儿童之家”，在“留守儿童之家”里，通过心理辅导、举行关爱活动等，帮助留守儿童健康成长。     

社区退管工作面临新考验

目前我国企业退休人员超过4000万人，其中3264万人纳入了社会化管理。随着人口老龄化进程的加快，企业退休人员将以每年300多万人的速度递增。     

典型儿童强迫症个案的整合主义心理治疗分析

分析一例典型儿童强迫官能症的整合主义心理疗法理念和治疗过程，及其治疗的有效性，探讨整合主义心理治疗的发展趋向和综合成因。结论：整合主义心理治疗是一种有效治疗手段，符合一般发展规律，在减轻患者强迫症状，增强社会功能方面均有较好的效果。     

西方管理理论发展主线评析

西方管理理论是为适应社会化大生产和资本主义生产方式而产生的管理思想,对它的发展过程进行整体评析,梳理出它的发展主线,对于现代管理理论的发展和现代企业管理实践有着重要的指导意义。西方管理理论萌芽于18世纪至19世纪英国及其他一些资本主义国家的产业革命,正式产生于19世纪末、20世纪初,到20世纪70年代末,它的产生与发展经历了四个完整阶段,目前正进入第五个阶段。综观西方管理理论的产生与发展过程,都普遍重视对人的研究。不同的管理理论几乎都是建立在对人的本性、动机等不同的认识和理论假设的基础上。所以,我们认为西方管理理论…     

企业家社会化进程中的家庭与阅历

在企业家的社会化进程中，造就企业家特质的家庭与阅历的特殊之处在于塑造天赋的家庭与发展特质的阅历，企业家的家庭几乎毫无例外地从不同角度、以不同方式，将企业家核心特质相关的天赋塑造成成功因子，进而企业家青少年时期的阅历则同样毫无例外地将成功因子发展成成功特质。     

再回首，我们的1978年

浏览网上的旧书店，发现了一套1978年出版的年历卡。年历卡这种小物件，时下的年轻人可能有些陌生，但是对上了点年纪的人来说，它多多少少承载着一些回忆。不同时期的年历卡，是社会文化的反映，深深映刻着时代的烙印。“文化大革命”期间年历卡的封面充满了浓重的政治色彩，图案多以毛主席像、语录、诗词及革命圣地、样板戏、工农兵形象等为主题。1978年的这套年历卡封面却显得有些与众不同，一组四张均是少数民族儿童形象，还有一组则是以两个少数民族儿童合影为封面，印刷精美，色彩艳丽，神态各异。尤其是从他们憧憬的眼神中我们读解出了历经重重磨难的少数民族在那个春天的企盼和祝愿。1978年，将注定是个不寻常的年份。     

重视留守儿童的教育 突破农村基础教育难关

农村留守儿童问题是目前农村基础教育面临的难题,学校必须予以高度重视,采取有效措施,加强留守儿童教育,搞好基础教育工作。     

重庆市儿童福利院：三十年发展见证历史变迁

重庆市儿童福利院位于重庆市南郊，美丽的花溪河畔。全院占地面积87亩，总建筑面积18000余平方米，现收养孤残儿童600多名，其中95％为残疾孩子，长期以来，在党和政府的亲切关怀下，在社会各界的关爱与支持下，以及在台商彭荫刚先生的鼎力帮助下，该院各方面的条件发生了翻天覆地的变化。     

“自办与引进相结合”的高校后勤服务模式

自办与引进相结合的高校后勤社会化服务模式有不同于其它改革模式的几个重要特点。实行自办与引进相结合的高校后勤服务模式,对于加快高校后勤服务建设,贯彻落实科学发展观的目标,具有重要意义。