和谐农村建设视角下的陕北农村教育发展策略

陕北农村教育中教学内容与农村发展需要脱节、结构不当和质量低劣等问题,严重制约着农村经济的持续快速发展.通过政府提供教育经费、构建现代信息技术平台、加强师资建设、改革教育课程、发展职业技术教育等措施,实现陕北农村教育的多元化发展;并加强农村教育研究,为农村社会和教育等方面的发展提供理论支持和良性发展模式,可以保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设.     

重庆市儿童福利院：三十年发展见证历史变迁

重庆市儿童福利院位于重庆市南郊，美丽的花溪河畔。全院占地面积87亩，总建筑面积18000余平方米，现收养孤残儿童600多名，其中95％为残疾孩子，长期以来，在党和政府的亲切关怀下，在社会各界的关爱与支持下，以及在台商彭荫刚先生的鼎力帮助下，该院各方面的条件发生了翻天覆地的变化。     

流动儿童义务教育面临的问题及对策

随着经济的发展,流动人口数量的增多,流动儿童的义务教育问题已成为城市发展面临的新课题。文章对当前流动儿童义务教育的现状、所面临的主要问题进行了分析和探讨,并在此基础上提出了一系列改善流动儿童义务教育状况的建议。     

国际妇女参政运动的新趋势

妇女参政是妇女的基本人权,也是推动人类社会可持续发展和社会改革的重要内容。第四次世界妇女大会以来,在联合国的倡导和支持下,国际妇女参政运动在发展方向和发展政策方面取得积极进展和成功经验,同时提出新的奋斗目标和诉求;其发展趋势和经验教训,对中国妇女参与政治和决策有借鉴意义。     

社会学视野下人才跳槽及反跳槽的策略思考

社会学视角对人才跳槽的研究主要侧重于社会行为、社会协同、社会流动等方面，而社会行为和社会协同等角度的研究尚比较薄弱。事实上，还可将研究进一步深入拓展到诸如社会角色、社会制度等更为宽广的视野。     

论文化的境界和层次

通过对典型文化定义的“元理论”考察 ,强调指出作为学术研究对象的文化 ,与认识过程的对象、与社会实践的改造对象均有所不同 ;其基本形式是“人以其文化物” ,其实质内容则是“具体个人对其特定和自由的精神生活的追求和享受” ,因而既是与不同的具体社会个体的社会层次和人生境界紧密联系在一起的 ,又是这种层次和境界的产物和具体体现。因此 ,文化哲学研究和一般的文化理论研究必须突破“观念的王国” ,进行基本研究立场和方法论视角的根本性变革 ,然后才有可能通过深入的研究 ,取得富有建设性意义的进展     

从《叔尸钟》看铭文人称代词使用的混乱

铭文的叙述视角和人称代词的使用具有对应关系,第一人称叙述视角要求用第一人称代词来指称作器者,第三人称叙述视角则应用第三人称代词来指称作器者。一篇铭文一般只能有一个叙述视角,若任意变换叙述视角,就会造成叙述视角混乱,从而导致人称代词使用的混乱。作为两周铭文中人称代词最全的铭文之一的《叔尸钟》,由于多次变换叙述视角,其人称代词使用的混乱情况尤为典型。     

《中国近代大学教师流动研究1898-1949》简介

浙江师范大学儿童文化研究院副院长刘宣文教授撰著的《学校发展性辅导》一书,于2004年4月由人民教育出版社正式出版。本书是作者主持的教育部专项任务项目“我国学校发展性辅导模式的研究与实践”(03 JD880013)的主要研究成果。全书分4编共13章。第一编从理论上对发展性辅导的概念、性质、内容、目标等问题加以阐述,建构了一个发展性辅导的理论模式。第二编对发展性辅导的三大领域,即学习辅导、人格辅导和生涯辅导作了简明扼要的介绍,讨论了每个领域的基本内容、目标和实施策略。第三编从操作上讨论了发展性辅导的4种途径:班级辅导、团体辅…     

不同视角下的企业战略变革

从20世纪80年代后期开始,人们开始从不同理论视角和运用不同的方法对企业战略变革进行研究,并取得了丰硕的成果。本文拟对企业战略变革的不同视角研究成果进行归纳和总结,主要包括战略变革的理性视角、学习视角、认知视角、演化视角、制度视角、复杂科学视角和共同演化视角,并在此基础上总结了企业战略变革理论研究的趋势。     

论萧红小说中的童年视角

萧红选取“童年回忆”这种叙述模式,不仅写出了地域特有的自然景观和生存状态,而且借助追忆,一次次重返乡土童年,真切地看到和认识了自身的历史,并在情感的宣泄中得到了心灵的慰藉。同时,这种回忆也是她介入人生体验,展开生命审视的一条途径。她通过“童年回忆”深刻地认清了现实的生存困境。