全文获取类型
收费全文 | 7790篇 |
免费 | 361篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
管理学 | 515篇 |
劳动科学 | 52篇 |
民族学 | 110篇 |
人才学 | 205篇 |
人口学 | 173篇 |
丛书文集 | 1040篇 |
理论方法论 | 1538篇 |
综合类 | 3324篇 |
社会学 | 1167篇 |
统计学 | 60篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 139篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 160篇 |
2020年 | 177篇 |
2019年 | 172篇 |
2018年 | 127篇 |
2017年 | 168篇 |
2016年 | 201篇 |
2015年 | 291篇 |
2014年 | 690篇 |
2013年 | 623篇 |
2012年 | 613篇 |
2011年 | 682篇 |
2010年 | 613篇 |
2009年 | 684篇 |
2008年 | 654篇 |
2007年 | 409篇 |
2006年 | 398篇 |
2005年 | 279篇 |
2004年 | 235篇 |
2003年 | 209篇 |
2002年 | 204篇 |
2001年 | 111篇 |
2000年 | 88篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有8184条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
《社会福利》2006,(5):59-61
英国哈里王子在艾滋病孤儿院当义工英国已故王妃戴安娜的幼子哈里王子近日在一部名为《被遗忘的王国:哈里王子在莱索托》的纪录片中表达了自己对艾滋病孤儿的关注和爱心。为摆脱社交界花花公子的负面形象,2005年哈里前往非洲南部莱索托王国停留了8星期。在莱索托期间,他在一家艾滋病孤儿院当义工,并用手提摄像机拍摄了一部纪录片,以此作为自己志向的宣言书。英国主要商业频道“独立电视公司”播放了有关哈里王子在莱索托王国的纪录片。纪录片记录了不少哈里与艾滋病孤儿一起玩耍的情景。在一个儿童之家,哈里与一个名为穆特苏·波特萨内的4岁男孩交上了朋友。在莱索托首都马塞卢附近一个创伤儿童安置所,哈里还看望了当时只有10个月大的女婴莱克特索。这名女婴 相似文献
32.
爱是人类的情感之一。情感就是人们对于客观事物产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。没有爱,就没有真正的教育,教育技巧的奥秘,就在于如何爱护儿童。在班主任工作中,“爱”字是工作成功的钥匙。 相似文献
33.
大学生道德教育是素质教育的重要组成部分,是一个涉及教育者、教育对象、教育目标、教育内容、教育方法、教育载体、教育力量等诸多因素的一项复杂系统工程。对这项工作进行深入系统的思考,对于进一步提高道德教育的质量和效果,促进大学生综合素质的提高意义重大。这种思考主要体现在合理构建教育目标、科学设计教育内容、系统整合教育力量、不断创新教育载体、及时改进教育方法、建设高素质德育工作人才队伍、加强“边缘人群”的教育引导等几个方面。 相似文献
34.
杨建生 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(3):70-72
儿童文学教学必须突出师范性和示范性,教出作品中的儿童情趣。首先,要通过声情并茂的诵读来读出儿童情趣;其次,要抓住儿童文学的特殊表现手法,紧扣情节和形象,从语言等方面讲出儿童情趣;再次,要充分利用“课本剧”等形式,让学生参与再创造的实践活动,演出儿童情趣。 相似文献
35.
联合国把每年10月7日定为世界住房日,这也是阿拉伯国家的住房日.突尼斯面积约16.4万平方公里,人口900多万,属不富有国家.据突尼斯妇女家庭儿童事务部的联络宣传局最新研究和统计,从家庭消费的平均支出看,37.4%的支出用于吃,22.2%用于住房,9.6%用于医疗健康,8.7%用于交通. 相似文献
36.
日本的道德教育及高校德育改革 总被引:3,自引:0,他引:3
程利 《广西青年干部学院学报》2003,13(3):22-23
日本强国的成功,与其强大的教育、尤其是优秀文化传统和良好道德教育的强有力支撑分不开。如清明、正直善良同情吃苦勤劳节俭之心的传统美德;德育过程中的并重个性、协作、传统、劳动、人生观教育,强调学生主体、群体意识、异域优秀文化、道德实践,国家利益至上的完美结合。但日本朝野各界现都确认正视,全球化大深入背景下的日本高校德育危机已经出现不少大学生脱离政治;无远大理想;贪图生活安逸;个人主义倾向严重等。全方位的日本高校德育改革正在进行;德育成为学校教育的首位;最重要的德育目标仍然坚持民族精神与爱国思想;内容从共同价值观扩展至宗教、伦理、纪律、法制、民主、人道消费、环保等人类生活诸方面;正规课程与非正规课程结合;形式社会化、网络化与开放性整合。 相似文献
37.
徐涛 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
从道德教育的困境入手 ,简要分析了现代学校道德教育的永恒主题———培养学生主体性道德人格的价值与基本内涵。进一步提出了主体性道德人格教育的组织和实施的具体策略。以期转变道德教育的理念 ,更新德育内容 ,改进方法模式 ,实现道德教育的创新 ,增强学校道德教育工作的时代性和实效性。 相似文献
38.
论网络时代大学生的信息伦理道德教育 总被引:15,自引:0,他引:15
杨秀丽 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):21-23
分析了网络文化的特点及网络信息对大学生伦理道德方面的正负面影响 ,探讨了高校加强大学生信息伦理道德教育的主要内容、实施方式和途径 相似文献
39.
李红是西安交通大学的一名普通教师,曾做过学校留学生的教学工作。工作之余,李红老师给她的学生们讲起了陕西当地一些失学儿童的境况。没想到,这些情况很快就引起了一些留学生的注意,他们纷纷表示想捐助一些钱款来尽自己的微薄之力。李红老师看到这是资助贫困学生的一个很好的办法,于是就欣然担负起了组织资助失学学生的重任。几年来,经她联络,受到资助而重新入学的失学儿童已达几百人。 相似文献
40.
张红艳 《上海理工大学学报(社会科学版)》2002,24(1):22-24
近年来,我国青少年犯罪的情况日趋严峻,呈现出许多新特点,其成因归根到底是主体内外因素互相作用的结果,预防减少青少年犯罪是一项系统的社会工程,需要全社会共同努力加强思想道德教育,弘扬先进的文化,齐抓共管,综合治理。 相似文献