论城乡统筹与区域统筹的关系

文章首先讨论了统筹城乡与统筹区域在时间上的继起性,然后从理论基础、实践意义以及微观基础等方面论证了统筹城乡与统筹区域的内在一致性,然后讨论了通过推进区域统筹来促进城乡统筹的对策措施.     

政府搭台推进校企合作深度发展--杭州经济技术开发区举行校企合作对接洽谈会

近几年，杭州经济技术开发区经济发展势头强劲，产业转型升级，高端高新产业集聚。为了合理利用职校人才资源，进一步促进下沙新区的经济发展，探索校企合作持续发展的新路子，10月18日，浙江省教育厅联合杭州经济技术开发区人事劳动社会保障局举行杭州经济技术开发区人力资源形势分析暨校企合作对接洽谈会。浙江省教育厅、杭州经济技术开发区相关领导以及全省10多所职业学校、12家企业的相关领导就校企对接合作发展的经验进行了交流共享。     

论多元文化背景下高校思想政治教育价值功能转型

伴随着全球化影响的不断深入,文化交流和文化碰撞日益激烈,在文化多元化背景下,高校思想政治教育功能出现了某种偏向。为了应对多元文化环境下,外来价值观念对大学生构成的不利影响,必须转变思想政治教育的传统功能,确保思想政治教育向社会性功能和个体性功能统一转变、政治与经济功能兼具转变、向意识形态功能和非意识形态功能兼具进行转变,这样在多元文化背景下才能充分发挥思想政治教育的功能。     

浅谈设计院转型的工程公司存在问题及采取的对策

随着国内经济的高速发展,勘探设计行业市场竞争日益激烈,一些设计院为了赢得市场竞争的优势,纷纷转向工程公司的业务发展模式,本文就设计院转向工程公司转型过程中的项目管理相关问题进行分析、思考,并提出初浅的建议。     

中国转型时期政策运行规律

当前，我国正处于社会转型的攻坚时期。社会改革已进入纵深期和深水区，新旧体制交替，各种矛盾凸显，随之众多政策应运而生。转型时期的政策具有一定的规律行和逻辑性，而中国转型时期，由于其具体的国情和社会状况，政策运行又呈现出特有的规律和特点。本文将政策运行的内在结构大致分解为政策制定、政策执行、政策反馈三方面。从这三方面来阐释中国转型时期政策运行的规律。     

高职学生内在动力建立的策略研究

对于高职学生的教育活动来说，想要提高学生的学习效果，就必须注重学生学习内在动力的建设。而影响这一动力的原因既有来自与学生个体性方面的，有来自与家庭背景，社会环境以及学校教学活动展开方面的，其中最为重要的是学生在学习中积极主动性、学生在学习中的热情、学习毅力和学习中为自己树立的目标等等这些都会产生一定的影响。笔者以高职学生缺乏学习内在动力这一问题、现象进行分析研究，对于提高高职学生内在动力的建设水平的具体措施提出了针对性意见，希望能够帮助广大高职院校学生提高学习效率。     

论经济转型中农村人力资本投资

经济转型的过程就是经济活动在三大产业之间重新配置的过程。实现产业之间比较劳动生产率的趋同化,既是产业协调发展的关键,也是经济转型的目标。农村是重要的劳动力资源储备库,人力资本水平直接影响着经济转型的顺利实现。加强农村人力资本投资刻不容缓。本文首先分析了产业-就业结构变动趋势,认为较低的人力资本水平制约着农村劳动者的产业间流动。加强农村人力资本投资应该与产业规划相结合,关注技术变革趋势,尤其是要注重年轻劳动者的就业取向。     

现代企业服务转型的九大趋势——制造业与服务业共同面临的新课题新挑战新机遇

我们处在一个什么样的时代？有人说是信息科技、知识爆炸的时代，有人说是改革开放竞争创新多变多彩的时代，更有人说是颠覆传统捉摸不透的时代。     

转型期组织能力对创新的影响分析

在新时期，我国经济发展模式正在逐步改变，由最初的资源性经济向绿色经济、高新经济、服务经济等转变，本文通过对组织能力：资源、流程、文化的分析，探讨这些能力对于组织创新、组织结构等方面的影响，为组织发展提出借鉴意义。     

“村长”论坛聚焦：创先争优强村，转型发展富民

目前，全国有60万个村、400多万名村干部。全国“村长”论坛是农村基层干部交流经验、开阔视野，加强合作、共同提高的重要平台。被称为中国“村长”的“奥林匹克”盛会。从2000年至今已举办了十届。