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951.
高等学校教材工作评价指标体系的研究及实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教材工作是教学工作一个重要的组成部分,高校教材工作评价是完善高校教材工作管理体系的需要,也是高校教学评估的一个子项目。对于高校教材工作的评价,目前我国还没有一个成熟的评价指标体系和标准,本文在对高校教材工作进行分析和调查的基础上,初步确立了高校教材工作的评价指标,然后应用专家调查法和层次分析法确定各个指标的权重,并做了一致性检验,最后建立起一个可以应用的高校教材工作评价指标体系。 相似文献
952.
随着城市的迅速发展,缺水是我国许多城市面临的严重问题,水资源匮乏已成为制约经济发展的主要因素。因此,在饮用水资源严重不足、地表水资源较丰富的城市,尽快建立分质给水系统,是非常必要和可行的。本文对我国中小城市分质给水的规划作了可行性分析、研究。 相似文献
953.
江晓涛 《西南石油大学学报(社会科学版)》2008,12(4):126-139
本文对 中有界区域Ω上临界增长拟线性椭圆型方程 的Dirichlet问题,在满足一定的条件下,证明了非平凡广义解的存在性。 相似文献
954.
验证VaR模型是否准确依赖于VaR的回测。基于例外值的回测简单、直观、易于实现,但却存在先天不足。密度预测的引入使得对模型的检验更加全面,但理论的过于复杂影响了它的实际运用。用损失函数来评价模型考虑了单个管理者的主观偏好却抛弃了统计科学的客观性,缺乏严谨的科学基础。所有的这些回测方法都在尽量地捕捉错误的模型,同时尽量避免拒绝正确的模型。这种微妙的选择也正是回测设计的核心所在。对近10年来VaR模型回测技术的发展进行了回顾,并结合各类技术的特点对其进行比较与评价。 相似文献
955.
956.
957.
人的全面发展是人类社会发展的崇高理想,是科学发展观的重要内涵,也是人才培养的最高标准。而教育,在实现人的全面发展过程中发挥着主体性作用。但是,指挥基础教育并决定能否接受高等教育的现行高考制度却存在严重的弊端。它忽略专业个性、潜质的因素,过分强调公共课考试,不利于真正有专业个性和潜质的人才的选拔,制约着人的全面发展。高考制度设计应以人的全面发展为出发点,为人的全面发展服务。笔者构想“分专业高考制度”,在完善高中毕业会考制度的基础上,将高考的公共科目取消,实行分专业命题考试,能够满足绝大多数学生的专业兴趣发展,能够使绝大多数学生的专业个性、潜质得以释放,有利于人的全面发展。 相似文献
958.
王涵 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(10):49-49
据有关资料显示,目前世界上有结核病患者2000万人,中国有结核病患者590万人,而且由于艾滋病等流行的原因,使结核病这一古老而顽固的慢性传染病再度肆虐,全球处于告急状态。世界各国的医务工作者为此而进行了坚持不懈的努力。特别是"雷米封""利福平"等西药的问世,使结核病不再成为不治之症。但是西药在化疗过程中所产生的耐药、过敏毒副作用等问题得不到解决,成为世界医学界共同面临的一大治疗难题。然而这一大难题,却被山西省运城安国中医结核病医院采用纯中药"回生灵"疗法一举攻破,引起世人瞩目。 相似文献
959.
本文提出并证明了分析动力学中的各级不完全的广义变分原理和一个完全的广义变分原理.文中首次把开关函数应用于变分原理,使论述简洁明了.在这些变分原理中,动力学方程、初始位置条件、终了位置条件和几何约束条件,全部或者部分地不是事先必须满足的,即它们已成为变分原理的自然条件,因此给试函数的设计和分析力学的变分计算提供了一种新的有效的方法. 相似文献
960.