加强大学生西部开发创业教育的对策探讨——三论大学生西部开发创业教育

加强大学生西部开发创业教育的对策 ,一是要贯彻“三个代表”的要求 ,转变教育思想 ,从思想上解决把大学生培养成创业人才的培养目标问题 ;二是加强高校教育改革 ,转变教育模式 ,从教育教学环节上落实创业教育 ;三是加强大学生马克思主义人生价值观教育 ,从学生主观上调动创业的积极性、主动性 ;四是开展创业社会实践活动 ,培养训练大学生的创业精神和能力。     

提升大学生就业与创业指导课教学实效的思考

本文以实用性、阶段性、针对性和系统性为原则,从教学内容、教学手段、师资,教材等方面探讨大学生就业与创业指导课有效实施的基本思路。旨在深入探讨对学生进行就业与创业指导的相关问题,进而帮助学生树立正确的择业、创业与就业观念,顺利完成从学校到社会以至到工作岗位的跨越与过渡。     

你适合边打工边创业吗？

替人打工不甘心。辞职当老板怕没后路。在这个创富的时代。干脆当个“一心二用”的“准老板”吧!     

创业教育探究

创业教育是未来主导性教育体制与教育形态之一 ,它植根于创业概念、创业现象、创业学、创业大赛、创业者的研究之中。创业教育走过了一条从无到有 ,从精英到平民的道路。创业教育的兴起是国际政治、经济、文化、教育、价值竞争的结果     

创业也需凭券入场

许多年轻人把开创一番天地,在商场纵横驰骋 作为奋斗的终极事业。可并不是每个人都适合自己 创业,能否走上这条路,还要看看自己是否具备以 下潜质。     

完善中小企业创业融资的政府支持体系

发展中小企业对我国经济发展和社会进步以及全面小康社会的建设具有重大的战略意义。中小企业因其竞争中的相对弱势地位,生命周期一般较为短暂,死亡率较高,因而,中小企业整体上的快速发展主要是靠更高的新生率来维持的。投资创业成为中小企业发展中的一个显著特点和重要过程,尽管近些年来日益宽松的创业环境激发了众多投资者的创业热情,但创业过程中面临的资金瓶颈却一直未能解除,成为制约企     

马云点评创业

《赢在中国》是一档寻找创业领袖的节目，也是一个让具备商业才能的英才横空出世的平台。《马云点评创业》便是这样一本汇聚现场精彩点评实录的书。书中，评委马云，一个谙熟创业之路的人，用最点穴的语言针对具体的创业案例进行既具象又抽象的表述，将对一个活生生的选手的创业素例的点评与自己创业中的点点滴滴相结合。并系统地总结出让选手、也让观众共鸣的东西古这本充满商战智慧的书，能让每一位读者都站在巨人的肩膀上，重新审视自己的创业与职场前景。从本期起，本刊将连载《马云点评创业》的精彩内容。     

农户参与流通型专业协会意愿的影响因素分析 ———基于陕西5 个苹果基地县21 个村农户调查数据的分析

利用陕西5个国家级苹果基地县450户苹果种植户的调查数据，采用Logit模型对农户参与流通型专业协会意愿的影响因素进行计量分析。研究发现：农户苹果收入占家庭总收入的比重，是否通过协会销售过苹果，获取市场信息的渠道是否多样，公司到本地收购次数，本村是否是公司基地村与农户参与流通型专业协会的意愿存在正相关关系；而农户苹果销售顺畅情况，本村是否存在果农协会与农户参与流通型专业协会的意愿存在负相关关系。此外，农户参与流通型专业协会的意愿存在明显的地区差异。     

创业打开致富路

江西广丰县是我的祖籍,因父母在外,我已经十年没有回去了,对家乡很有些陌生。在女儿的期盼和老家姑姑、舅舅的热情邀请下,大年初二,我携妻女回到了久别的广丰老家。车入县城,映入眼界的是宽阔的马路和林立的高楼,尤其是恢弘壮观的月兔广场给我们极大的惊奇和震撼。来接我们的姑父张建国告诉我们,广丰经过几次     

敏捷性与创业绩效关系的边界条件研究

针对企业敏捷性的困惑,运用模拟实验方法,对企业行动的敏捷性与创业绩效关系的边界条件进行了探索,研究发现"决策框架"是敏捷性行动与创业绩效--员工承诺度和客户信任度之间的一个调节变量.同样的敏捷性,得益框架正向调节敏捷性与创业过程之间的关系;损失框架负向调节敏捷性与创业绩效之间的关系:在孤立框架下,不同敏捷性对员工承诺度、客户信任度没有显著性影响.该研究发现拓展了"框架效应"的外部效度,对创业企业控制"敏捷性"的度提供了理论依据.