巴塞罗那的设计和创新

设计在巴塞罗那的生活中具有重要作用.在过去的几百年当中,设计是促进巴塞罗那产生创造力的背后推动力. 大约一百年前,我们在巴塞罗那开展了总体设计,比较著名的设计师有高迪以及和他同期的设计师.     

创意设计的发展走向与核心竞争力

"创意设计"具有精神文化和物质文化双重属性,它既是文化创意产业的重要组成部分,又是工业产品、人居环境、营商、沟通等中间服务环节,更是工业产业创新的重要来源;文化创意语境下的设计业应该是"两种文化"紧密结合的产物,它的工具性和本体性形成了现代城市文化中设计的两种形态;创意设计把创意与创新作为自己的立足之本,建立由设计实践与设计理论共同构筑的设计生态系统,在深入挖掘中华民族优秀文化精神内核的基础上,实现高新技术与文化创意的深度融合,培育鲜明特色的城市文化,促进产业的转型和优化升级,铸造创意设计的核心竞争力.     

基于学科竞赛平台的文化创意设计人才培养——以中国大学生计算机设计大赛为例

当今社会,艺术繁荣与经济发展的直接联系集中体现在文化创意产业的兴起,这是一种强调主体文化或文化因素依靠个人（团队）通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。指导文化创意设计专业学生参加中国大学生计算机设计大赛的经历,对培养适应我国经济社会发展需要的新时期文化创意设计人才的实践探索提供了帮助。     

创意设计刍议

随着人们生活水平的提高、对审美品质的提升以及市场的激烈竞争,创意设计越来越被人们重视。文章主要从什么是创意设计、创意设计的作用、方法等方面进行分析并归纳在创意设计中应注意的问题。     

以文化筑梦 促产业成真——深圳市福田区打造文化产业“升级版”

文博会十年，作为中心城区的福田区，以极富预见及前瞻性的战略眼光凭借这个大平台，领风气之先，聚创意精英，借力发力、大胆创新，促使文化产业健康快速发展。形成了以创意设计为龙头，动漫游戏、新媒体广告、时尚文化、影视制作等文化产业多元发展的大格局。如今，文化产业已成为福田区最活跃、最具竞争力并领先国内的战略性新兴支柱产业之一，彰显了福田“法治化、智慧型、高品质的国际化先导城区”实力。     

服装创新设计教学初探

长期以来,传统的教学模式比较注重学生再现性思维的训练,而忽略创造性思维的培养,其结果使学生在创意设计面前不知所措、步履维艰。显然,受这种思维模式的局限,久而久之,创造力自然逐步减弱。一般来讲,人的思维有两种,即创造性思维和再现性思维。再现性思维主要指在整个思维过程中本质上不产生新的东西,思维结果在常人意料之中。创新性思维则是在探求事物的过程中,当遇到这样或那样的问题时,能够重新组织概念以求产生某种新的东西,而这些东西恰恰是教师在教学中的主动愿望和行动,即立志探索、悉力追求的所谓＂格物致知、格物致新＂的理想状态。那么,如何解决服装设计教学所面临的这一难题呢？笔者借此谈一谈自己在教学实践中的体会,力求抛砖引玉、共同探讨,以飨读者。     

绿色科技 建筑未来——深圳市建筑科学研究院有限公司建院20周年规划设计回顾

深圳市建科院经过几千万平方米的绿色和节能建筑实际项目的锤炼,创新地归纳总结出"共享设计"、"平衡规划"的设计方法,充实了有中国特色绿色建筑/城市的理论和技术体系,以良好的社会效益、环境效益、示范效益为社会奉献了一大批规划设计精品,成长为国家级绿色城市建设技术服务者,在城市化的历史进程中作出了应有的贡献。     

现代设计艺术教育模式的探索与创新

中国艺术设计教育经过30年的发展,已经在规模及学生人数上得到空前的扩张.不能回避的问题是,许多本科毕业生是不能做设计的,因为他们只掌握了很少的基本技能.     

设计之都建设与文化策略

2008年11月,深圳加入联合国教科文组织全球创意城市网络,被授予"设计之都"的称号,成为中国第一个加入该网络的城市. 深圳是一个制作城市、生产型城市,它的形成是由于中国改革开放政策的实施,在经济上寻求突破点的结果.