知识经济与21世纪人才素质

素质教育为深化教育体制改革、培养符合21世纪需要的人才指明了方向。作者针对21世纪对人才素质的要求,提出了素质教育的核心是个性化的教育,素质教育的关键在人格教育和创新教育的观点。     

如何加强与改进思想政治工作

做好新形势下的思想政治工作 ,要在“加强”、“改进”两个问题上狠下功夫。加强是目的 ,改进是手段 ,改进是为了加强 ;继承是前提 ,创新是动力。必须在加强和继承的前提下改进和创新 ,在加强的基础上 ,实现新的改进 ;必须正确解决经济工作和思想政治工作“一手硬、一手软”的问题。充分发挥党组织在思想政治工作中的核心领导作用 ,真正把思想政治工作落实到基层 ,不断增强思想政治工作的针对性和有效性。     

加强科技统计工作 促进科技事业发展——纪念《统计法》颁布20周年

科技统计是科技管理和决策的一项重要的基础性工作,对促进科技进步与创新具有重要作用。浙江科技统计工作起步于20世纪80年代中期的第一次全国科技普查。十多年来,统计工作围绕全省科技管理工作的需要,严格坚持依法统计,求真务实,始终将统计数据的真实性、准确性放在统计工作的第一位,同时注重方式方法的创新,先后开展了全社会科技投入统计、市县科技进步统计监测、高新技术产业调查等多项科技统计工作,较好地发挥了科技统计的信息、咨询、监督作用。1985年开展的第一次科技普查活动,初步摸清了全省从事科技活动的人员、经费、资产等科技资…     

创新是图书馆发展的助推器

要使创新成为一种与时俱进、持久稳定、主动全面的创新,就要依靠塑造图书馆创新文化和培养图书馆全体员工的创新素质来保证。     

人力资本、创新与区域经济增长

在其它条件相同情况下,区域创新水平与人均人力资本存量存在明显的正相关关系.人力资本--创新--区域经济增长刻画了一条内生的区域经济增长路径.西部要实现经济增长加速度,需要发挥后发优势,增强对先进技术吸收运用、模仿创新能力,并最终形成较强的自主创新能力.人力资本存量是这一进程快慢的决定性因素.     

知识管理在现代企业中的应用浅析

针对知识管理在现代企业中的应用现状及未来趋势进行了论述,包括对知识管理的认识、实施过程的分析和管理机制的探讨.知识管理作为一项持续的管理过程,涵盖了业务流程、软件技术系统和企业文化,是一项复杂的系统工程.文章重点论述了现代企业中的知识管理体系的构建.     

在语文活动课教学中培养学生的创新能力

语文教学要引导学生走进社会、深入生活中汲取养料,把学校生活与家庭生活、社会生活有机结合起来,把传授语文知识同发展能力结合起来,把培养创新精神与生活实际结合起来,引导学生自主地进行学习实践,培养学生的创新精神和实践能力.多年来,笔者在长期的语文教学工作中摸索出一些做法,认为语文活动课不失为一条很好的途径.     

论戴震文字学体用观的创新意义及影响

自汉代"六书"问题提出至今,语言研究者大多围绕"六书"为造字方法做了不懈的探讨,但分歧也多.通过对古代语文学语境中文字、音韵、训诂三位一体的考察,并结合戴震"六书"文字体用观的推阐与运用.对"四体二用"问题再做历史解读,以突出戴震文字学理论的深远影响及其对今天语言学的启示意义.     

大学生就业能力提高的途径与对策

大学生就业难已经成为社会关注的焦点问题,这一问题的产生与产业结构的调整、教育体制、就业观念等因素有着密切的关系。提高大学生的就业能力,需要以市场需求为导向,核心的问题是围绕提高大学生的创业和创新能力设置大学生的学习课程和实习训练计划,以提高大学生的创业能力,达到促进就业的目的。     

政策“筑巢” 感情“引凤” 舒兰市小城镇返乡创业活动纪实

舒兰市的小城镇是一个劳务输出大镇,经过几年来的发展,现在小城镇劳动输出总人数已达7688人,占农村劳动力总数的59.8%,其中赴俄罗斯、韩国等境外输出人数达2607人,劳务经济年创收达1.6亿元。劳务经济已经成为这个镇增收致富的有效途径。近几年,在政府指导下,开展了返乡创业年活动。小城镇党