工科大学生创新能力与第二课堂人文素质教育

第二课堂的人文素质教育活动对工科学生创新能力的培养,有着特殊的意义和优势。以人文讲座、舞蹈演唱艺术、体育竞技、社会调查和实践、活动组织策划等为内容的人文素质教育活动,能够为工科学生创造实践、体验的机会,能够为发展和培养学生的创新思维、创新能力营造有利环境。     

知识经济对大学教育与大学生学习变革的要求

知识经济对大学教育的变革已成为科教兴国的重要焦点:知识经济的时代特点决定了大学文化的价值取向是创新;也引发了大学的学习革命———维持性学习必须向创新性学习过渡;还要以通才式的信息技术教育夯实学生的创造素质基础;更是邓小平“三个面向”与江泽民“创新”思想对大学教育要紧随时代变化要求的具体落实。知识经济时代还要求大学生注重有利于创新精神培养的个性化、多样化与交互学习;还要创造性参与大学教育模式由传统向现代的变革过程,面对信息的全球开放性更要学会选择性学习。     

上网成瘾对大学生行为的影响

大学生是上网群中的主力军，但有不少大学生上网成瘾，本针对大学生上网成瘾的行为，分析了大学生上网成瘾的心理原因及所造成的不良影响，并提出了相应的引导措施。     

文学作品与大学生人文素养的提高

针对在校大学生对文学名著的价值取向,贴近他们的思想热点和心理需求,挖掘外国文学名著的启发警示意义,有助于提高人文素养,提升思想道德境界.     

养盆神奇芦荟

秦瑜，从学徒到开店，从创办美容学校到京城一家科技公司老总。15年来，她经历过家庭破裂，尝尽了生活辛酸。而今，她所执掌的北京天普伦科技发展有限公司，仅四年多时间，在全国发展了五百多家熏香美体加盟店，不仅家家生意红火，且大都不断地增加项目，扩大经营规模。她的事迹被多家媒体追综报道，很多商业书刊争相把她列为封面人物。近日，记者带着好奇和疑问走访了她并昕她地讲述了自己的生活经历和生意经。     

高校大学生人文精神培养探析

针对目前社会发展对高素质人才的要求及高校人文教育现状,提出培养高校学生的人文精神应从四方面着手,即强化人文教育的整体环境氛围,突出人文教育的民族特色,紧密结合高校各专业的学科特点,有利于学生创新精神和创新能力的培养。     

创新高校德育方式 规范大学生网络行为

目前,大学生已经成为网民中的主力军,他们的网络失范行为也已成为一种普遍的社会现象。由于大学生的文化层次及他们所掌握的计算机及网络技术水平都相对较高,其网络失范行为带来的危害也更大。如何规范大学生的网络行为,引导其健康积极发展成为高校开展思想政治教育工作的一个重要课题。本文结合网络文化的特点及传统德育方式的不足,主张通过探索新的德育方式来规范大学生网络行为。     

于西蔓：为北京奥运涂色的女人

透过东方广场一间办公室的透明玻璃看下去,车水马龙的长安街和熙熙攘攘的王府井尽收眼底。某个夏日的 黄昏,夕阳不经意地点缀在这间办公室的花盆、沙发以及书桌上,色彩明亮而温馨,散发着芬芳。 这间办公室的女主人叫于西蔓,她的西蔓色彩是全国第一家专业色彩咨询机构。     

女大学生情商教育的探讨

情商是认识、调控和激励自我情感的能力,文章分析探讨了女大学生情商教育的现状,并在如何培养女大学生高情商和耐挫折能力方面提出了独特的见解.     

找准突破口 探索新方法——大学生心理健康状况调查研究

通过使用SCL--90量表对大学生进行心理测试，对大学生心理活动特点及存在的问题进行分析，提出解决和帮助大学生克服心理障碍、培养良好心理素质的对策、建议。