制度环境、风险感知对供应链网络治理模式选择的影响研究

本文以新制度理论与交易成本理论进行对话,从合法性视角构建中国情境下制度环境、风险感知与供应链网络治理模式选择之间影响机理的理论模型。通过问卷调查的方式收集117份有效问卷,并采用结构方程模型方法实证检验制度环境、风险感知对供应链网络治理模式的"形塑"作用。研究结果表明,制度环境是影响供应链网络治理模式选择的重要因素,强制制度对供应链网络治理模式选择具有显著影响,规范制度的影响作用不显著。在供应链网络治理模式选择过程中关系风险感知具有完全中介作用,而绩效风险感知具有部分中介作用。     

数字时代单位治理现代化成果惠及非网民的路径选择

数字时代单位治理现代化成果难以惠及非网民的成因有:未将非网民有效纳入数字时代单位治理现代化进程,单位治理现代化主体与客体之间的交流效能有待提升,单位治理现代化的人才培养激励机制亟待优化。数字时代单位治理现代化惠及非网民的微观路径是:将非网民纳入数字时代单位治理现代化进程,提高单位治理现代化主体与客体之间的交流效能,创新单位治理现代化的人才培养激励机制。     

构建高校“大督查”工作体制机制问题研究

通过对当前我国高校内部督查工作开展情况进行调查研究,发现高校督查普遍存在“重结果通报,轻过程督导”“重督促检查,轻督查调研”“重科学管理,轻文化管理”等突出问题。针对这些突出问题,从系统理论和控制理论的视角,结合高校管理的内在规律和实践经验,提出了构建高校“大督查”工作体制机制的对策建议。     

联合国在全球网络安全治理中的规范功能研究

在全球网络安全议题上,联合国比国家行为体或是非政府组织享有更多优势,这种优势来自于联合国在处理国家间问题时享有的特殊权力,以及在援助国家行为体时拥有更多的资源。联合国在全球网络安全治理中发挥着两方面的作用:一方面通过其内部机制和国际会议协调国家间利益以推动全球网络安全规则的制定;另一方面通过其下属机构与其它国际组织的互相合作,采用援助和倡议行动促使国家行为体意识到网络安全的重要性,指导其制定国内的网络安全政策,以推动网络安全规则的实施。同时联合国在全球网络安全治理中也面临着国家间利益难以协调,以及联合国内在组织架构在面对新议题时效用不足的挑战。     

模块化教学体系中英语语音课外学习机制的应用

本研究旨在将模块化教学、自主学习和合作学习融入英语语音教学中,建立英语语音课外学习机制,包含英语语音二人组、英语语音对比记录、助教辅导、英语语音测试.研究者通过学生成绩、调查问卷和访谈等方式验证这些课外学习机制的实施效果.研究结果表明,英语语音课外学习机制可以更好地促进学生英语语音水平的提高,有利于培养学生的自主学习与合作学习能力.     

英国流域水务民营化运作机制及其启示

英国水务治理的运作机制是以流域为单元的垂直治理机制为基础,独立协同的分权监管机制为保障,完全私有化的水务合作机制为核心,市场化机制为调节手段。英国流域水务民营化运作机制的成功经验,对于我国统筹规划管理水资源市场、推进PPP合作模式以及科学合理地制定水价、实现人水和谐发展等具有重要的借鉴意义。