党的群众路线的历史发展过程探究

开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是贯彻落实党的十八大战略部署,坚持和强化党的宗旨的重要举措。在党的群众路线教育实践活动开展之际,沿着党的奋斗历史轨迹,对群众路线的产生、形成和发展进行回顾与探究,具有非常重要的意义。     

立足职能 强化措施 努力做好查处取缔无照经营工作

滑县是豫北的农业大县,由于历史原因,致使部分偏远农村以及城乡结合部无照经营现象严重。近年来,滑县工商局把查处取缔无照经营作为规范市场经济秩序的重要工作,层层明确责任,实行巡查与互查相结合,共查处无照经营行为5436件,取缔1530户,疏导办照3906户,无照经营行为得到有效遏制,深受地方党委政府和社会各界的好评。     

世界历史进程中个人生存的理想图景及其实现的个体向度

历史向世界历史转变把个人推到社会交往的前台，个人得以不断地从自然、社会和人自身的束缚中解放出来。世界历史进程既为个人生存提供了可能的理想图景，也对个人提出了新的时代要求。从个体视角推进个人生存理想图景的实现，个人应该从“对外”和“对内”两个向度进行探索和完善。     

从“完美切片”到“重回历史现场”《大庆往事》关于石油文学现代性意旨的有机呈现

《大庆往事》是石油文学现代性意旨的有机呈现。为了更好地挖掘和展现散文本身所蕴涵的石油文学的特殊思想资源，作者以叙述主体为发端，对全书内容做了切片式处理，圈框出倾向意识明显的几种叙事形式（诸如：往事情结；情感断面；思想延伸）。同时，这本书呈现出强烈的重回历史现场感。     

浅议历史教学中的形象思维

在历史教学过程中,教师能否调动学生的形象思维,完全取决于能否成功地再现历史形象。而历史形象的再现,离不开历史史料、艺术语言和历史教具。因此,发展形象思维的途径和方法,归根结底,在于历史史料的积累、语言艺术的提高和直观     

中俄新型关系的历史考量与现实反思

中俄新型关系创造了双方300年交往史上的最好时期；中俄新型关系逐步实现了准确、恰当的关系定位。纵观中俄300余年的交往史，不难发现，支撑两国得以发生关系的基础是政治或军事，在未来中俄关系的构建中，必须扩大它的基础性领域，特别是经贸领域。     

新课改下的历史课堂教学创新

人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学     

《鲁滨逊漂流记》艺术世界的象征意义

笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》是适应西方历史化发展新趋势而出现的经典本，也是18世纪中叶产后作家从人类的创造性劳动中，进一步看到了人的能力的巨大作用，从而弘扬人的聪慧与劳动创造能力，否定了上帝万能及其上帝创造一切的荒廖理论，作品通过鲁滨逊荒岛28年艰苦卓绝的经历，象征性地展示了人类发展的基本轨迹，从而提出了劳动创造历史的时代主题。     

洋务之痛

晚清最后50年．曾国藩和李鸿章是前后相连地面对内忧外患，是士大夫中自觉的首当其冲者。曾国藩试图以人格超越事功，而李鸿章因事功而淹没了人格……他们在几十年强毅力行之后，都是带着一腔不甘心的悲哀离开这个世界的。这种悲哀超越了一己之私，成为中国近代历史的一部分。