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71.
1860年英法联军入侵北京,圆明园作为皇家标志性的建筑被烧,上百万件珍贵历史文物被掠夺.顷刻间,作为万园之园的的圆明园只留下了断壁残垣,成为中国人近代以来国耻的象征.试问,为何侵略者要火烧圆明园?外国侵略者为什么不选择火烧代表着国家权力的紫禁城,而要跑到偏远的郊区去烧圆明园呢?圆明园被联军烧毁掠夺之后就成为了现在我们所见到的一片废墟了吗?我们中国人自己到底有没有参与破坏圆明园的行径呢?圆明园事件又给我们留下了什么样的教训,值得我们反思呢?关于这些疑问,在此给出思考问题的一个方向,以期对相关研究有所裨益. 相似文献
72.
73.
参与的主体内容首先是项目开发的参与,即确定总目标、发展政策、实施及评价经济及发展的计划;其次是项目实施中的参与,所有参与者为发展努力作贡献;最后是项目收获时的参与,共同分享发展的成果。 相似文献
74.
张玮 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(1):76-80
在不完全信息的条件下,绸缎业商人行业组织及其规章作为一种制度识别了绸缎商的类型并借贷声誉给成员。然而有效司法制度的缺乏,使得仅仅通过个体间正式契约的互动并不能有效建立和维持声誉,因此需要再借助其他通道补充关于交易双方类型的信息,个人的社会身份和声誉以及以差序格局为基础的近关系网络是对正式契约多期互动的必要支持。当由个人形成的近关系网络跟不上交易对象的脚步时,组织针对个体近关系网络所不能覆盖的交易对象形成新的交易制度以甄别交易对象的类型,把私人信息转换为具有公共产品性质的公共信息。 相似文献
75.
在论及理论的学术史时,周雪光(2003:67)说道:一个理论流派在积累了大量的实证研究以后长时期没有新的突破,它就面临着危机和衰落。一个好的理论也可能衰落,而且一个理论之所以衰退可能恰恰因为它过去的成功。在市场社会学的研究领域,由社会网络分析范 相似文献
76.
贾晓霞 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(5)
考虑学科带头人、团队成员、相关管理人员学科建设参与实践,揭示其在学科创新活动中所面临的个人主观胜任、客观环境干预、优秀人才引进、创新满意度感知、项目管理水平和能力等制约因素及其相应的子因素,在此基础上,提出基于创新参与者视角的学科创新管理制约因素的概念模型,并通过问卷设计、数据采集和结构方程建模方法对该理论模型进行了实证检验,以期对学科参与者的良性互动和学科创新的健康发展起到一定的促进作用。 相似文献
77.
《人力资源管理》2014,(9):172-172
据英国《每日邮报》近日报道,最新研究显示,对他人友善能提升自己获得成功的概率。研究人员发现,“给予者”更乐于分享知识,反过来也会获得更多知识,成功的机会就变得更大。德国图宾根大学研究人员通过性格测试,将参加试验的人分为三种类型:给予者、索取者和匹配者。试验中,每位参与者都被分配了一笔400美元的虚拟“基金”,然后被要求自行决定拿出多少钱投入一个共享的集体基金。这些人被告知集体基金中的钱将会翻倍,而且在所有集体成员中均分。这样,从整体而言,如果每个人都将自己的“基金”全部捐出来,将会为每个人带来更大收益。然而,如果其他所有人都捐钱唯独自己不捐的话,则获得的收益将更丰厚。试验结果显示,给予者不仅同团体分享更多的钱财,而且更多地分享重要信息。而且在性格特征上,给予者更少以自我为中心,因而更受欢迎,在试验结束时常能成为领导者。 相似文献
78.
79.
低效的会议绝对是浪费时间,不但谋杀了员工的精力,还会让参与者感觉组织者不靠谱,以至于工作懈怠,形成拖沓的工作风气,严重影响工作效率。 相似文献