中学视野下鲁迅作品的教学研究叙事

本文从课文的教学取向的角度,对1990年以来人民教育出版社编写的高中语文教科书所选鲁迅小说作品加以梳理,探讨在不同时期的阅读教学取向及其变迁。并由此对鲁迅作品在高中教材中的编排作出思考,对新课程理念下鲁迅小说阅读提出学习构想。     

反思,让语文课堂更完美——《可以预约的雪》教学案例

“教而不思则罔,思而不教则殆”,教学反思则是许多教师忽视的一块。殊不知,教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。为此,就我上的《可以预约的雪》这一教学案例作出以下反思。     

公安机关处理易制毒化学品存在的困难及对策

制毒以及毒品犯罪毫无疑问是直接对人类的生存发展和社会稳定造成威胁的重大隐患,目前我国的毒品犯罪形势依然是不容乐观,毒品犯罪的防范与控制更显得尤为重要。严格地监控易制毒化学品的使用是防止毒品犯罪的有效之策。对于易制毒化学品的购买、流通、使用等环节,公安机关都需要有敏锐的侦查嗅觉和头脑,充分发挥其监督管理职责,提高查缉效率,改善检测手段,提高专业知识。由于易制毒化学品的特殊性,对其的处理存在一定的难度。以下主要浅谈公安机关对易制毒化学品的检测处理困难及相应的对策。     

西晋《户调式》校补

《晋书.食货志》收载的西晋的《户调之式》,是西晋赋税这种“常事”的“品式章程”,应出自收录“常事品事章程”的档案——《晋故事》。但收载的文字有讹脱内容也不完整,故作校补。     

允许订单延后的易腐品库存——路径问题研究

在一个供应商供应单一产品给多个零售商的一体化决策的供应链中,假设各个零售商的需求率已知,产品在零售阶段存在腐败且允许缺货,优化的目标是确定为每个零售商送货的配送路径、配送周期以及不缺货时间。文章通过建立数学模型,证明了目标函数的性质,给出了不考虑约束时最优解满足的条件;以改进的节约算法生成路径,结合各极值点的特定约束,设计求解步骤对该问题进行了求解;通过算例说明了允许缺货对最优配送策略的影响。     

钟嵘《诗品》以“品”评诗渊源考

有学者认为,《诗品》以"品"论诗的批评方法,其渊源应该是《汉书·艺文志·诗赋略》的"以品论赋"。笔者认为,这一说法,未免有失精准。应该说,钟嵘的分"品"比较、以"品"评诗的方法的生成根源有多种,究其主要看,既根植于古代文化学术传统,又是当时人物品藻方法与潮流影响的产物。     

词学批评史上的人品与词品论

人品与词品论肇端于苏轼所倡导的诗化词论,中经南宋、明、清初几个时期的不断丰富发展,成熟于清代中后期,主要包括人品与词品的一致与悖离两大方面。艳情词与代言体词作从不同侧面使这一论题呈现出比传统诗文批评更为复杂的内涵。     

无为之善:教学价值的逻辑起点和终极追求——兼论古代儒、道学之“善”论

通过解析中国传统文化中儒的性三品之"善"、道文化中的无为之"善",论述基于人的自然本性的无为之善是教学价值的本质。     

论散文的三重境界

散文有三重境界:一为"形不散神不散";二为"形散神不散";三为"形散神散"。大境界散文的特征:"和";"形散神散"的散文求"品"。