“人生史”杂谈(之一)

我推崇"人生史一这个概念."人生史"研究不怎么像社会科学,它肯定不同于量化研究,虽则相比更接近质性研究,却与之差异也大."     

基于学生的自学能力与社会需求的教育创新探讨

我国教育一直采取教师讲解灌输的方式,学生复制性接受学习,职业素质和工作能力不强,与就业生活和社会进步要求存在差距。充分考虑学生自学能力与社会需求,转变传统教育认识与树立新的职业教育观。进行研究与实践性教学,培养造就企事业等社会需要的高标准从业人才。     

以“隆平品牌”塑造怀化气质

<正>据悉,为了充分挖掘怀化"杂交水稻故乡"品牌力量,发扬袁隆平院士的创新精神,怀化一些专家学者积极呼吁,倡导在整合原有资源的基础上,创办一所以水稻杂交科技为本的大学,培育怀化城市的文化气质与魅力。在轰轰烈烈的工业化、城市化浪潮中,城市建设     

吉林大学哲学社会学院

吉林大学哲学社会学院组建于1995年,迄今已有51年的历史。目前,学院拥哲学系、社会学系、心理学系、劳动和社会保障学系;2个研究基地:哲学基础理论研究基地、社会发展理论研究基地;1个实体研究中心:哲学     

高职学生创新创业能力培养路径探究

随着当前社会经济的快速发展,且全面素质教育的要求下,对高职学生的创新创业意识进行培养,已经成为当前高职人才培养的主要工作与内容.特别是在"大众创业,万众创新"的倡导之下,对于我国高职学生创新创业能力的培养与发展,也必将成为将来我国经济发展的主要内容.本文对高职学生创新创业能力培养路径的有效探究,为高职学生创新创业能力的培养提供重要的理论支持.     

新常态下我国存款保险制度创新研究——从立法角度的透视

存款保险制度作为金融安全网的重要组成部分,是新常态下我国金融市场发展的客观需要.新出台的《存款保险条例(征求意见稿)》基本确立了我国存款保险制度的框架.但在存款保险制度适用范围、保险费率的确定、存款保险制度职能、保险限额标准等制度设计方面仍有不尽完善之处.通过参考借鉴国外成熟的立法经验,立足我国新常态下特殊的经济发展现状,从立法角度对相关制度设计问题进行分析并提出针对性创新建议.     

一般人格权的哲学分析

人格权衍生出具体人格权, 一般人格权是具体人格权的补充.人格是以人的伦理价值为其理论基础的, 一般人格权存在的价值基础是实现和维护主体的独立人格--人的伦理价值.我国立法上应将一般人格权的制度作为人格权法篇中的独立一章而存在.     

虚拟现实技术社会影响的哲学思考

虚拟现实技术是一种新的人机交互模式,它可以将人的感官调动起来,使其获得视觉、听觉、触觉等多种感知,从而产生＂身临其境＂的沉浸感觉。文章对虚拟现实技术在哲学方面产生的冲击进行了深刻剖析,并详细论述了虚拟现实技术发展所带来的对社会的积极和消极的影响。     

圣洁的母爱与杂糅的泛爱——论冰心"爱的哲学"对基督教文化的接受与超越

因受西方文化的影响,冰心形成了她独特的"爱的哲学".她的"爱的哲学"来源于基督教"爱的主题",但又远远超越于"爱的主题":冰心把基督圣洁的母爱上升为一种可以折射在任何一种角色上的杂糅的爱;将作为一种思想、生活原则的基督教"爱的主题"上升为一种理念、灵魂与精神层次的"爱的哲学";同时,冰心将关乎信仰的基督教文化中圣洁的母爱深化为一种关乎政治与社会的杂糅的爱;并逐渐舍弃她的柔细清丽,转向苍劲朴茂的现实主义写作风格.     

本刊常用参考文献著录格式

<正>(1)期刊:作者.文题名.刊名(外文刊名可缩写,缩写后的首字母应大写):版别,出版年,卷号(期号):起止页码.例如:杨燚.企业人力资源投资的风险评价[J].广西师范大学学报:社会科学版,2002,38(1):26-28.(2)专(译)著:作者.书名.版本(第1版不标注),(译者).出版社的所在地:出版社名称,出版年:引用页码.